今晚9：30｜孩子不善言谈或语无伦次，根本原因原来在这里！

山月

　　编者按：本文也许不好“看”，但真的很重要。即使您不想弄懂文中的“理论”，但至少认真看看那几个“案例”，举一反三，真正学会跟孩子“说话”。

　　1995年，Betty Hart 和 Todd Risley 一项具有里程碑意义的研究公布，这在育儿界被称为“3000万词汇差距”，即：

在4岁以前，与语言环境贫乏的孩子相比，在家庭环境中听到较多词汇的孩子未来的学业成绩、成人后的学术能力、社会地位更高，这个差距在孩子4岁时是3000万词汇。

　　低收入家庭的儿童每小时听到约616个单词；

工薪阶层家庭的孩子每小时听到1251个单词；

专业家庭的儿童每小时听到约2153个单词；

与低收入家庭的孩子相比，来自高收入家庭的孩子听到了更多的赞美之词。

　　这项研究后续的研究都表明：早期语言经验对一个儿童大脑的布局至关重要！

　　研究表示：父母的谈话会影响所有大脑功能，主要是儿童的语言表达、情绪稳定和空间、数学技能。

　　三千万，听起来确实是一个不小的量，有些父母听到可能就会头疼，怎么可能说这么多词，下面是一些实际的生活案例，通过这样的方式，很轻松就可以为孩子在学前输入3000万词汇，正如Suskind专家所解释的那样：“每一项日常活动都可以成为大脑建设和语言的机会。”

给孩子的指令要明确、详细具体

　　【场景】起床穿衣。

【语言】你的连衣裙上有五个纽扣，我们来数一下，一、二、三、四、五；把衣服的外面对着自己往后一披，用手拉住领子，另一只手往后上方伸就穿好一只袖子了；然后再穿另一只袖子。

　　【场景】孩子穿着父母的大鞋啪嗒啪嗒走路。

【语言】你穿着爸爸的拖鞋啊，爸爸的脚一定很大，所以需要大鞋子，你看看你的脚和爸爸的脚比，你的脚就小不少呢。不信你把你俩的鞋拿来比一比。

【做法】父母可以自己去拿孩子和父亲的鞋子，一边比较一边说：谁的鞋子更大？爸爸的还是你的呢？啊！原来爸爸的鞋比你的大这么多呢。但是你的脚也在增长。我们上周还给你买了新鞋子，因为你的脚比原来长大了，旧鞋子太小了，会挤压你的脚趾。

自己的事情多唠叨、自言自语

　　【场景】要买牛奶。

【语言】家里没有牛奶了，我得买点儿牛奶，要不下周早晨大家都没有牛奶喝了。我要买XX牌子的，在这，我看看保质期，保质期是30天，这个是2018年11月2日的，这个是2018年10月17日的，买11月2日的，这个比10月17日生产的更新。

　　【场景】下班比昨天晚。

【语言】今天回来比昨天晚了10分钟，第一班的地铁人太多了我没有上去，坐了第二班地铁，晚了10分钟。 今天回来走到院子大门口，我碰到了李阿姨，她正好要去超市买东西，我跟她聊了一会儿天，回来晚了10分钟。

孩子的话题多交流、你来我往

　　【交流目的】维持话题至少3个回合。

　　【交流目的】在大家的交流中，孩子自动向优秀的学习。

　　2000年诺贝尔经济学奖获得者、芝加哥大学经济学家James Heckman曾说，“家庭出身是美国社会不平等的最大来源。”这句话放在许多国家都适用。

而减少社会不平等的最好的方式就是在儿童发展上越早投资越好，而孩子真正的第一份投资就是生养孩子的原生家庭，其实就是与之朝夕相伴的父母。