《地球上的星星》

（彭）大米

伊夏

老师

尼克

孩子

父母

每个

尤汗

学校

充满

找回

《地球上的星星》是由阿米尔汗指导的一部印度教育型电影，该片讲述了一个名叫伊夏的八岁小男孩的故事。片中的伊夏是一个调皮又邋遢且脑袋里充满了奇思妙想的小男孩，在他眼睛里，世界神秘可爱、充满色彩。伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端，尤汗成绩优异，在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子，老师眼中的好学生。

在一次假造假条逃课的事情败露之后，伊夏的父亲大发雷霆。随后伊夏父母去学校跟老师沟通以后发现伊夏的问题并没有他们想象中的那么简单。于是父母狠心把伊夏送到了一处离家很远，教学十分严苛的寄宿学校。看着父母驾车远去的背影，伊夏流下了伤心的眼泪。毕竟一个三年级的小孩子，第一次远离家人寄住在学校，没有朋友，还经常要受到老师否定以及体罚。

所有的情绪终于在某一天爆发了，学校只能请伊夏的父母来学校一趟。这次等到父母再离开时，伊夏反而没有流泪，而是头也不回的走回了宿舍。他似乎已经开始习惯了这里。

就在伊夏变得越来越自闭的时候，学校来了一位新的美术老师———尼克。这位新来的老师大改原先严厉的教学风格，他用一种和蔼可亲、幽默风趣的教学模式，很快就赢得了学生们的喜爱。唯独只有伊夏，依旧忧伤的坐在位置上没有任何互动。

在一节美术课上，老师让同学们自由作画，但是伊夏始终对着一张白纸发呆，尼克老师经过一番了解之后，才发现从伊夏的身上仿佛看到了以前的自己。经过慢慢的观察和了解，发现伊夏患有读写障碍。

尼克老师为了帮助伊夏找回快乐的自己，便开始去找伊夏的父母沟通。但在沟通中发现，伊夏的父亲把自己对世界的看法强加给了孩子。导致伊夏承受着老师和父亲给的压力，在他们遇到不行的事情时他们只有用“我不想”来掩盖“我不行！”也正如片中尼克老师说的:“喜欢竞争，不如养赛马！”

伊夏虽然患有读写障碍，但是具有绘画天赋和天马行空的想象力。所以尼克老师便开始手把手教伊夏读书、写字，伊夏也在慢慢的进步，渐渐的变得开朗起来了。最后尼克老师为了帮他找回自信，举办了一场全校师生共同参与的画画比赛。

在这场比赛中，小小的伊夏凭借实力获得了整场大赛的第一名。伊夏终于找回了自信，脸上充满了阳光般的微笑。影片中尼克老师把像小鸟一样的伊夏高高的抛起，就像鸟儿起飞的样子。画面中两人充满了微笑，开心极了。

这部充满温情的电影让人感动之余，也不禁让人深思当今社会上对孩子教育存在的问题。每个孩子都是会发光的金子，不要让成人的固话思维湮没了孩子的光芒。就如尼克老师所说的:“每个小孩都有独一无二的本领，能力和梦想。但是每个人却都想拔苗助长，想把每根手指拉长，一直拉吧，管他手指会不会断掉。强迫自己的孩子去承担自己的野心，比压榨童工有过之而无不及。要是孩子负担不了呢？他们什么时候才会懂？每个小孩都是不同的，他们迟早会明白。每个孩子都有自己的步调，五个手指伸出有长短。”

每个孩子都是一个别人无法取代的角色，世界上没有完全相同的两片树叶，人亦如此。

每个孩子都有自己的闪光点，我们不能把自己对世界的看法强加给孩子，我们更应该的是发现他们的闪光点。

在我们的身边难免会遇到患有学习障碍方面的孩子，此时的我们更应该像尼克老师一样多给他们帮助和关爱。