【班级活动】大一班:我会叠被子啦!

知足

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 著名教育家陶行知先生提出“生活即教育”,生活将自始至终地伴随一个人的成长,贯穿于一个人的终生教育之中。</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">&nbsp;</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(51, 51, 51);">开学初就鼓励孩子们午睡起来自己叠被子,一听到要完成如此“巨大”的任务,有些孩子开始抱怨:老师我不会,老师我总是叠不好……</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 咦!今天怎么是可爱的生活老师—陈老师给我们上课呢?</span></font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(51, 51, 51);">原来呀,她要教大一班小朋友们学习正确叠被子的本领,可要仔细看🧐</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.在床上,先把被子展开铺平,有拉链的一面朝上。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.抓住两个角,将被子的两条长边叠在一起。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.抓住短边的两个角,去寻找对面的朋友。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.再次对折,将被子整理好,枕头放上面。👌</h3> <h3>🙋🏻:陈老师,为什么我叠的被子总是歪歪扭扭的呢?</h3><div><h3>👩🏻:小朋友可要仔细检查被子的角和角,边和边有没有对整齐哦~</h3><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3>我们边看边学,瞧!小朋友们正在认真地和陈老师取经呢~</h3> <h3>耶~挑战成功,此刻,掌声响起来👏👏👏</h3> <h3>👧🏻:老师,老师,你快来看,我有进步了吗?</h3> <h3>👶🏻:老师,你能再教我一下角要怎么对齐吗?</h3> <h3>我们还趁着被子带回家洗晒的周末练习叠被子,学习整理床铺,爸爸妈妈快被我们认真的样子迷倒啦。</h3> <h3><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;通过请生活老师进课堂,家园积极配合,孩子们不仅在生活自理能力和动手能力上得到了锻炼,同时激发了他们自我服务意识,体验到了生活自理的乐趣。我们将继续加强幼儿自理能力的锻炼,让孩子们愿意做、有机会做,懂得自己的事情,自己做。</font></h3>