为了孩子的健康——记沧州市第二幼儿园体育教学观摩研讨周活动

Tina

老师

幼儿

小班

活动

体育

孩子

游戏

锻炼

运动

娃们

　　《3~6岁儿童学习与发展指南》的五大领域中，健康排在首位，可见健康的重要性。户外体育运动不仅是幼儿身体健康的基本保障，更是培养幼儿运动兴趣，帮助幼儿养成运动习惯的重要途径。

为了丰富教师对幼儿科学锻炼的认知，促进体育教学的专业化，沧州市第二幼儿园特组织了体育教学观摩研讨周活动。
首先，郭丽娟副园长结合《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习和发展指南》，为老师们进行了“幼儿体育活动组织与指导”的专题讲座，组织老师们观看了优质体育课视频。在此基础上，郭园长鼓励老师们结合幼儿年龄特点，创编出孩子们喜欢的体育活动内容。

李学梦老师，小班《蚂蚁搬豆》

通过“爬”的技能，让我们的身体运动起来，我们的口号是：“我运动、我快乐”^_^

赵栗老师，小班《可爱的小蚂蚁》

一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境，让幼儿臵身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力。

张亚丽老师，小班《小兔乖乖》

小兔子拔萝卜的情境环环紧扣，层层递进。孩子们积极参与，敢于尝试，充分锻炼了双脚跳的能力。

王玲玲老师，中班《快乐跳跳跳》

通过“过小河”“翻跃高山”等游戏练习各种跳跃能力，锻炼腿部力量。同时，感受参加集体活动的乐趣。

高艳平老师，中班《极限爬》

尝试用多种方法过不同的障碍物,从中体验挑战活动带来的惊险刺激和成功乐趣。幼儿乐于接受挑战,能与他人合作有冒险精神和创新能力。

徐婷娜老师，大班《花样轮胎》

通过探索轮胎的不同玩儿法，发散幼儿的思维，锻炼其大肌肉的运动能力和平衡能力；通过集体做任务的游戏，提高了幼儿的合作意识和合作能力。孩子们玩儿得乐此不疲^_^

高婷婷老师，中班《小兔盖新房》

通过双腿夹物跳的动作，发展孩子们的腿部力量，激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

冯珊珊老师，中班《玩轮胎》

看，孩子们用轮胎搭桥，多用心，多开心！

白小真老师，大班《挑战高处下跳》

在运动中培养幼儿的平衡能力、获得跳的技能，达到足够的运动量，增强幼儿体质。随着梯子的不断加高，培养幼儿不怕困难，勇于挑战的性格品质。体验体育活动的乐趣，让幼儿喜欢参加体育活动。

刘静老师，大班《小猴子摘桃子》

跳跃起来，身体强健，才会克服一切困难。

王婕老师，大班《有趣的梯子游戏》

通过走平衡木、高处下跳和爬树夺旗子等游戏，发展了孩子高处下跳和平衡的能力。

王娜老师，小班《快乐小兔跳》

通过小兔子闯关拔萝卜的游戏发展小班幼儿双脚行进跳的能力。

冀敏老师，小班《好玩的彩虹伞》

小班的娃们刚入园不久，从家庭走入幼儿园，从个人走入集体，对宝爸宝妈对娃们都是一个挑战，多组织一些娃们能动起来的趣味性强的户外集体游戏，让娃们充分感受体验这种集体游戏活动的魅力，能更快更好的帮助娃们适应幼儿园的集体生活，为他们今后的成长奠定必要的基础！

孙文静老师，小班《大懒猫和小老鼠》

小班的孩子对于猫和小老鼠是比较喜欢的，通过设置情景游戏来锻炼孩子们的跑，钻，爬的能力及反应能力，让孩子们在游戏中体验其中的乐趣。

张伟丽老师，小班《小兔过桥》

新鲜有趣的活动，在培养幼儿平衡力的同时，也培养了孩子们对体育活动的兴趣。此时，孩子们是快乐，勇敢，自信的小兔子，体会到了收获的喜悦。

杨瑞老师，大班《垫子上的游戏》

这节活动，教师将运动激情、勇敢品质及智慧的火花传递给了孩子们，让幼儿在和垫子玩游戏的过程中，展现个性，不断挑战自己的运动能力和智慧，在获得身体健壮的同时，心理变得逐渐强大。

栗向娟老师，中班《投掷》

我运动，我快乐！

黄迎秋老师，小班《一二三木头人》

充分利用了孩子们的兴趣，配合年龄发展特点设置的一节课，孩子们玩得很开心，感觉意犹未尽，情绪调动起来了，身体也得到了锻炼。

张晓娴老师，大班《好玩儿的轮胎》

我们让轮胎在跑道上飞驰，我们在轮胎上保持身体稳定平衡；我们传递轮胎渡过大河!

李晓君老师，大班《我们来闯关》

孩子们像一个个跳跃的精灵，跨过的是层层障碍，收获的是坚韧的意志和拼搏的勇气。

贾云平老师，大班《勇敢者的道路》

我们都是小勇士，前面的道路我来闯～

姚俊老师，小班《兔宝宝真能干》

活动训练孩子双腿向上跳，提高动作协调性，发展腿部肌肉并锻炼幼儿的灵敏性，主要让孩子喜欢并乐意参与到体育活动中来！

李丽老师，大班《推小车》

在“推小车”的活动中，锻炼了孩子的上肢，并学会二人如何配合。

贾永娟老师，大班《压路机》

侧滚翻动作练习，大胆尝试，比较不同的动作方式和身体感受，积累运动经验。

李村夫老师还组织了大班《穿越火线》的活动。通过基本的运球绕桩、攀爬穿越以及折返跑的游戏，锻炼了幼儿的反应速度，提高了身体协调性。

观摩我们是认真的！

老师们互相学习和切磋！

教研我们是专业的！

每次活动结束后，郭丽娟园长和王春梅园长都会组织老师们对本场的体育活动进行研讨！

郭丽娟园长指出：教学活动要“返璞归真”。她说，我们的教学活动是为孩子们组织的，不是为观摩者组织的，所以，我们只需要站在孩子们的角度上，去考虑设置环节、选择教学方法，这样，我们的教学活动便是纯粹的、真实的，一旦我们分心给观摩者，去揣摩他们的视角，讨好他们的眼睛，我们的活动便会华而不实。她还说，体育活动要“不忘初心”。既然是体育活动，就不要忘了体育活动的本质，就是要让孩子“运动”起来。这是体育活动的初心，教师要思考在活动中，孩子的运动做“透”了没有，做“足”了没有，孩子们做“嗨”了没有，而不是在体育活动中牵强地去综合其他领域的教学目标和内容，切忌舍本逐末。相信通过这次活动，老师们对体育教学有了更科学的认识，对活动的组织会更专业化，努力让幼儿在科学系统的活动中健康成长。