<h3> 时而，清静优雅</h3><h3> 时而，花团锦簇</h3><h3> 时而，瓜果飘香</h3><h3> 因独居后院，美其名曰“后花园”！</h3><h3> 国庆长假归来，中一宝贝幸运入住……</h3><h3></h3> 初来“后花园” <h3> 夏日里最抢手的地界！哇，手蘸泥浆也能画画呢。</h3> <h3> 长廊新玩法，布阵超级“电网”，快来挑战喽！</h3> <h3> 话说，天气善变，气温高低起伏，</h3><h3> 几日，偶有风起沙尘舞。</h3> <h3> 突如其来的“大风”赶跑了孩子们对泥沙的一片热情。</h3><h3> “老师，大风太可怕了！”</h3><h3> “这天，也太冷了吧！”</h3><h3> “哎呀，眼睛要睁不开了，会迷眼睛的”</h3><h3> “咱们快别在这儿玩了……”</h3> <h3> 《指南》中指出，每天户外活动时间不少于两小时，即便在冬天也要坚持哦！</h3><h3> “冷”了怎么办？快来一起想个好办法吧。</h3> 巧用玉米秸 <h3> 大家商量、交流、做记录：</h3><h3> “起风了，我们可以蹲下来！还可以找个地方躲起来！”“有了，咱们做个不透风的“墙”吧！用稻草？”</h3><h3> “挡风”围墙还是用高一点儿的玉米秸好！可是，玉米秸要去哪里弄呢？……”</h3> <h3> 那个周末，老师发动了家人，精心备置玉米秸。</h3> <h3> 看着眼前的玉米秸，我们似乎又迸发出了不少创意和想法！</h3> <h3> “挡风”围墙今日开工，挖的挖、递的递、扶的扶……干劲儿十足。</h3> <h3> 一个星期的时间，我们竟然造了一间玉米秸“小屋”！</h3> <h3> 又一次互动：这几天，小新专为“屋顶”想了好多招儿，但一次次被自己推翻，最后认同这个“露天”式的设计；同时，裸露在外的“尖尖角”引起了大家的注意——妥善处理。</h3> 侏罗纪恐龙园 <h3> 一日，小董说：“我要当考古学家挖恐龙化石！”一语激起千层浪。</h3><h3> “我也要当考古学家……”</h3><h3> “我们都想挖恐龙化石……”</h3><h3> “对，大家一起挖恐龙化石……”</h3> <h3> 哦！原来“兴趣点”在这儿呢，紧跟节奏动起来，大家挖土藏埋“化石”，大扫帚、小铲子、镢头……齐上阵。</h3> <h3> 工具用完后一定要物归原处哦！铲子、耙子和刷子装入小桶挂起排排队。</h3> <h3> 怎样这里才更像恐龙园呢？恐龙“壁画”画起来喽！构图、选色、调色，一天、两天……坚持到完工，取名“侏罗纪恐龙园”！</h3> <h3> 小画家们互相帮忙，穿好工作服，即将开启壁画大作！</h3> “小草屋”变身记 <h3> 本周五是关于恐龙的“玩具开放日”，就在这个露天“小草屋”汇集了不少的恐龙玩具呢，玩着玩着“草屋”成了我们的“恐龙展馆”。</h3> <h3> 木板上画恐龙、穿绳系扣……这些事我做起来真的有模有样哦！</h3> <h3> “恐龙展馆”挂牌也让我们无比的兴奋和激动！</h3> <h3> 随着开馆时间越来越近，我们每天忙碌着、期待着，对了，标志的作用可不要小瞧哟！</h3> <h3> 小元提议：“如果参观“恐龙展馆”的人很多，就要设置“恐龙展馆”专线；1路、2路车直接到达。</h3> <h3> 走，老师和我们一起去张贴公交站牌吧！</h3> <h3> 加紧制作入馆提醒标识牌，排队进入！</h3> <h3> 去恐龙展馆是要买票的哦，我觉得咱们要制作恐龙参观票，1元、5元、10元不同的价位有不同的游玩项目，为方便取放还要做好分类整理呢。</h3> <h3> 到隔壁班借一张合适的“售票”小桌，我和老师击掌约定！</h3> <h3> 游客们强烈建议：“在开馆当天，要有真人“恐龙”模特登场！”营造逼真现场、播放恐龙音效，可谁来负责下载音乐呢？小安等三人主动接受任务。</h3> “恐龙展馆”开馆喽！ <h3> 别急别急，我们正在准备，“售票”小桌来啦！</h3> <h3> 来来来，赠票活动开始啦，大朋友们好有福气哟！</h3> <h3> 阿姨，我给您讲讲10元票的游玩项目吧！</h3> <h3> 请前来领票的友友们排好队哦！</h3> <h3> 大家好！我是今天的小导游：滕一铭，接下来我给大家讲一下参观规则……</h3> <h3> 小讲解员们自发的为游客讲解着千姿百态的“恐龙”。</h3> <h3> 看，真人“恐龙”小模特好受欢迎啊！</h3> <h3> 当“考古学家”挖掘恐龙化石真是太好玩了！</h3> <h3> 本线路小“交警”指挥疏导有序，1路、2路小司机输送游客忙又忙。</h3> <h3> 户外自主游戏是我园优化幼儿一日生活活动的一大特色，更是孩子们独爱的运动“大餐”，历时一个多月的户外游戏跟进，“后花园”已变身为孩子们喜爱的“恐龙园”。自主活动中，他们与老师、同伴以及材料的积极互动，助推其不断的思考、调整、实践……并积累、建构了新的知识和经验，充分感受游戏中的乐趣。</h3><h3> 我们跟随孩子的脚步和兴趣，给予他们适度的支持与帮助，怀揣着智慧巧妙的回应，这就是我们幼教所特有的专业性和与众不同。</h3>