<h3><br></h3><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b> 为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，本学期私立渤海中学小学部又举行了数学研讨课教学活动。学部全体数学老师及领导参与了听、评课活动。</b></font></h1> <h1><b> 刘素萍老师的课一直是小学部数学研讨课的重头戏。不管是孩子们还是老师们都能在刘老师的课上收获满满。本次刘老师讲的是《分数应用题》，刘老师对学生们的课堂语言训练有素，老师本身精炼的语言和丰富的教学经验让本节课精彩纷呈。听课的老师们都觉得这是一场数学的饕餮盛宴！</b></h1> <h1><b> 赵丛然老师的课堂，一切都是那么自然地形成。老师的讲，学生的学与答都一气呵成，毫无违和感。这和多年的教学经验肯定是分不开的，本节课赵老师讲的是《倒数的认识》，从课堂管理到流程安排都非常值得我们学习。</b></h1> <h1><b>认真听课的孩子们</b></h1> <h1><b> 杨晶老师本节课带着孩子们走进了足球场。杨老师抑扬顿挫的讲解，让学生听得津津有味。课堂上杨老师放手让学生小组讨论出和倍问题的两种解决方法，完全以学生为主体，充分体现了生本课堂。</b></h1> <h1><b> 赵玉娟老师的课件每次都很新颖，而且赵老师的研讨课总是夺人眼球，本次她带领孩子们走进生活，学习植树问题。在孩子们自主探究后得出植树问题的三种解决方法。因为是自主探究，练习题部分孩子们表现的非常优秀，精彩的讲题说理让在场的老师们竖起大拇指。</b></h1> <h1><b>赵老师走下讲台与学生交流</b></h1> <h1><b> 徐祯祯老师虽然年轻，课堂上却游刃有余。本节课徐老师讲的是《用字母表示数》。课堂一开始徐老师从学生的生活入手，让学生说一说KFC、QQ等表示的含义，从而引入新课。徐老师对于练习题的设计十分重视，由简到难，形式多样，让学生们对本节课的知识做了充分地练习。</b></h1> <h1><b> 魏辉老师本节课带孩子们认识垂直与平行，孩子们利用小棒代替两条直线，通过想象摆出了自己认为的同一平面内两条直线可能出现的情况，加之魏老师甜美的讲解，孩子们对本节课的知识牢牢掌握。</b></h1> <h1><b> 于美华老师精益求精的教学态度是所有老师学习的榜样。本次研讨课于老师讲解的是《射线、线段及角的认识》，于老师由浅入深的引导，孩子们自主探究的热情让本节课顺利完成。</b></h1><h3><b><br></b></h3> <h1><b>孩子精彩的发言</b></h1> <h1><b> 张会静老师带领孩子们学习《倍的认识》，三年级的孩子第一次接触“倍”，兴奋到了极点！求知若渴的孩子们在张老师设计的圈一圈摆一摆等学习方式的引领下圆满地上完了这节课，大家一定收获多多。</b></h1> <h1><b>小棒摆一摆</b></h1> <h1><b> 冯丽娜老师的课堂总是让人禁不住嘴角上扬，她开朗的性格让学生们在课堂上放得很开，学得也很轻松。本节课，冯老师设计了比一比量一量找一找的方式，带领学生认识分米。让学生将学习到的数学知识应用到实际生活中。</b></h1> <h1><b> 肖倩老师身为年轻教师，每次研讨课都能看到她的进步。本次肖老师和孩子们一起学习关于角的初步认识。肖老师带着孩子们从数学走入生活，又从生活实例转回到课堂，让孩子们深刻了解到，数学来源于生活也服务于生活。在肖老师的管理下，二年级孩子的课堂井井有条，通过练习题也能看出孩子们本节课的学习情况棒棒哒！</b></h1> <h1><b>肖老师巡视孩子自学情况</b></h1> <h1><b> 曹峰源老师的课堂内涵丰富，稳中求进。曹老师令人称赞的是她脸上永远挂着的笑容及对一年级孩子十足的耐心。本节课关于0的学习，孩子们都收获颇多，他们因为曹老师的精彩讲解爱上了“0”这个数字呢</b></h1> <h1><b>曹老师亲自指导孩子书写数字“0”</b></h1> <h1><b> 每节研讨课结束后，郭主任及全体教师都会聚在一起评课，大家畅所欲言，相互提出宝贵的意见和建议，相信我们全体数学老师在今后的教学中定会有很大的进步。</b></h1> <h1><b>老师们相互交流教学经验</b></h1> <h1><b>最后，非常感谢领导能给各位老师锻炼的机会，让我们共同学习，共同进步，为私立渤海中学小学部的美好明天做贡献！</b></h1> <h3><b> 撰稿人:张会静</b></h3>