从辛苦到幸福——班主任的转型发展

毕丽莎

2018年11月3日，为加强班主任队伍建设，规范班主任工作，增强班主任凝聚力，提升班主任队伍的战斗力。我们一行6人今天继续来到郑州大学参加全国教育名家论坛。如果说昨天是与班主任工作相关的理论培训，那么今天则是与班主任工作密切相关的方向指导。

汪志广老师一开口，台下的老师们就被他诙谐幽默的语言吸引了。在这种轻松愉悦的氛围中汪老师为我们展现了“春天的课堂”。

　　“老师的心情就是课堂的天气。”汪老师说。老师的态度决定了一切，要学会管理自己的心情，让学生在我们的启蒙、启迪、启发下，懂得发展，力求上进，我们也会成为幸福的教师！

成为幸福的教师，在于专业，而专业在于学习。汪老师说，作为一名班主任，你首先是一名老师才是一名管理者，所以只有自身具有了专业的知识外，才有更多的可能去管理。

在这里，汪老师分别从管理常识、管理技术、管理哲学三个方面阐述了班主任管理的三个层级。

　　懂得了以上知识后，汪老师循循善诱的讲述了班主任的特点及职责，工作的复杂繁琐。声情并茂的说出班级管理之难，台下老师们大多感同身受。

　　面对以上的问题，汪老师说出了班主任工作难管的实质，同时也给我们提出了班主任工作的转型发展的建议。

　　班主任的转型给我们这些班主任提出了更高的要求。汪老师分别从方法和行为等方面给大家以指导和建议。

汪老师主张把问题还给学生。遇到简单问题时，鼓励学生自己解决问题；遇到复杂问题时，主张用学生去解决学生问题；遇到普遍存在的复杂问题时，主张用主题班会去解决。老师不轻易去解决孩子的问题，讲科学、讲民主。

　　在管理班级时，班主任要合理使用集体力量。学校，共商共建共承担；教师，任课老师的合唱，而非独唱；学生，合理培养班干部，利用学生帮助学生；家长，正确合理使用家长微信群。

汪老师在如沐春风般的演讲过程中，金句频现、掌声频发，我想每一位班主任听过汪老师的演讲，都会不虚此行！

　　上午聆听了汪老师的精彩演讲，下午又有幸观摩了李迪老师的一节班会课《破茧成蝶的密码》。

　　李老师以《西游记》中插曲《猴哥》为开场音乐，激起了学生的好奇心与参与感。

　　本次班会课以孙悟空的美猴王阶段、孙悟空阶段、弼马温阶段、齐天大圣阶段、西天取经阶段、斗战胜佛阶段为线索，来引导学生明白在成长过程中的各个阶段，我们会遇到各种各样的挫折与磨难，但是我们要学会坦然接受每一次磨难，因为有一种成长叫疼痛。正如孙悟空一样，历经磨难之后，终将迎来属于自己的美好未来！

一节不同寻常的班会课，在李老师的精心设计下，在学生的意犹未尽中结束了。也许她面对的是职业中学的学生，和我们的学生不甚相符，但她为我们以后的班会课如何开展指明了方向，正如她最后所分享的一样：“手指能指出月亮的位置，但月亮不在手指上。”

　　一天的培训让我们收获满满，遇到一个好学生，我们幸福一年，两年，三年……六年；但遇上一个好老师，学生会幸福一辈子。让我们每位教育者都成为那个让每个生命都绽放光彩的良师，为生命成长奠基，为生命发展铺路！