<h3>金秋十月，桂果飘香。尽管老师们案牍劳形，食不暇暖！在沔城二小教务处的精心筹备下，“十月教研活动”如火如荼地开展！</h3> <h3>此次活动，全校涉及低中高所有学段，全员教师。从备课、赛课、评课、反思，经过一个个环节的打磨，一节节生动具体的课堂教学，展现着教师综合素质，折射出老师们基本素质和执教水平！</h3> <h3>动员会上，谢校长作了重要讲话，她希望通过此次教学活动，进一步激发广大教师实施课堂教学改革的积极性，增强工作的责任感和使命感，推动课堂教学改革工作的普及和深化，营造一个“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，不断增强课堂教学的实效性，提高课堂教学效益，为沔城二小教育教学的发展提供强劲动力！</h3> <h3>为了落实教学活动实效性，谢校长首先给六年级的学生和全体老师带来了一节精彩纷呈的英语示范课，她的课堂深入浅出，融快乐、阳光、知识、趣味、互动为一体，营造了其乐融融的学习氛围。展现了校长魅力与风采，起到了很好的示范引领作用！</h3> <h3>新老师万蓉站在讲台上沉稳大气！她执教的《江南》课堂节奏紧凑而不失灵动，学生配合默契和谐。多种吟诵方式，让在场的老师和学生更直观的感受“何田田”之意，仿佛让学生置身其中，身临其境！</h3> <h3>新老师胡俊芬从容娴熟，独当一面的教学才能在活动中体现的淋漓尽致，她带来的“5的乘法口诀”，在知识的学习过程中，胡老师注意培养学生的能力，在直观的基础上,不失时机地引导学生，教会学生学习数学的思维方法，使学生在学习知识的同时，自主学习、归纳整理的能力都有不同程度的发展。</h3> <h3>二位新老师精心备课、磨课，适时恰当的指导，及时精彩的示范，是传统课堂有效的突破，让在座同行深感后生可畏！</h3> <h3>经验丰富的老教师，在活动中展示了他们个人的功底和鲜明的个性特色，教法灵活，形式多样，发挥学生在学习中的主体作用；课堂互动性强，处处有亮点，表现出教师有意识地引导学生自主合作学习、探究学习，体现了新课标的基本理念；多媒体教学手段的运用，对教学效果起到了推进作用！</h3> <h3>一年级数学课，老师精心设计课堂，孩子们主动参与，学习兴趣高涨，收到的效果特别满意。</h3> <h3>参赛青年教师积极备课、精心构思、巧妙设计，在课堂上展现出了自己的风采。多维度地演绎了课堂教学艺术；他们注重教学环节的衔接与过渡，注重师生友好互动及学生主体作用的发挥，深入浅出地讲解了一个个知识点，呈现了一堂堂精彩的专业课。他们完整、流畅的教学环节和饱满的教育热情，赢得了听课老师的好评。</h3> <h3>他们提纲挈领，处理把握教材的方法精准独到，每一个设计环节都能看出他们巧用心思，精心打造。</h3> <h3>英语老师都做了精心的准备，她们教学手段丰富，充分调动了学生的积极性，引发了学生的好奇心，营造了浓厚的英语学习气氛，激发了学生学习英语的兴趣！</h3> <h3>体育老师准确的示范，精细的讲解。整节课结构紧凑，集娱乐性趣味性于一体，整节课老师收放自如,及时调控,故收到很好的教学效果。</h3> <h3>每节公开课后，参与听课的老师们也纷纷对公开课进行评价，对每位老师精巧的构思，熟练的教学能力，敏锐的教学机智和良好的课堂效果高度赞赏，同时也对老师们提出了切合实际的宝贵意见，老师们都表示，今后将继续努力改进每节课堂，争取让课堂活起来，练就部部“教学真经”。</h3> <h3>近段时间以来，我既上了课， 也听了不少老师的课，深有感触，收获颇多。老师们的课，没有故作姿态的“花架子” ；没有眼花缭乱的“装饰品” ；更没有像“百家讲坛”那样的“独角戏”。</h3><h3>这次教学比武分享会，让我闻到了一股浓浓的校园书香味，看到了学校的发展和进步，感受到了各位同事的奋发和有为，悟到了老师们在设计教学上的不易，同时也更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。只要我们每位老师都像教学比武活动时精心设计每一堂课，全面武装自己，发挥最大的潜能，贡献出自己最大的能量，沔城二小的教育一定会培养出更多更高素质的人才！</h3>