<h3></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>秋雨弥空,小数竞美,</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>巧教妙导有味。</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>古榕小城,</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>盛菊怒放桂香满园沁心。</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>樱花漫沙堤,碧水绕杨岭。</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>叠峦微澜贡江水,</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>群英云集赴盛会。</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>三尺讲台竞风采,</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>共享课改硕果。</b></font></h3> <h3></h3><h3>为了进一步提高全区小学数学教师的教学水平和技能,扎实教学基本功,提升教书育人的品位,打造一支高素质的小学数学教学师资队伍。2018年11月1日至2日,赣县区小学数学(农村组)优质课决赛在城关三小隆重举行。</h3> 群英云集赴盛会 <h3>来自全区5个片区的11名参赛选手同台竞技,切磋交流,150余名小学数学教师参加活动并观摩学习。</h3> 灵动课堂赋情趣 <h3>比赛课堂妙趣横生,精彩纷呈,教学设计独具匠心,学生展示多种多样。每一位参赛教师各具特色的教学风格,有的放矢,自信干练的教师风貌,给评委老师和听课的学生留下了深刻的印象。</h3> 本真的数学课 <h3>李真真、谢夏燕、曾春燕、张艳红四位老师很好的把握数学本质,渗透数学思想,赋予数学灵魂。在学生已有的知识经验的基础上,给学生提供了熟悉的生活素材,调动学生各种感观去观察发现,实践领悟,使抽象知识具体化,直观化,渗透得恰到好处。教学组织体现了教师的主导地位,发挥了学生的主体能动性。在学习活动中倡导动手操作,小组合作的学习形式,适时激励,动静结合,展示教师自身较强的教学组织能力。</h3> 好玩的课堂 <h3></h3><h3>谢小青、刘礼红、刘人贤、廖金圣生等老师认真研究教材,充分发挥自己的想象力。课堂上,他们通过抽奖、魔术、比赛等形式把数学知识融入到各种游戏中, 让学生在玩的过程中学数学, 让数学课也“好玩”起来, 寓教于乐,让学生轻松学习。既激发了学生的学习积极性,又提高学习的效率, 让教学起到事半功倍的效果。</h3> 有趣的课堂 <h3>廖金圣生、王金秀、郭礼梅、朱鑫淦等老师语言风趣又不失激励性,把自己完全融入到课堂教学设计的情境中,演绎得活灵活现,生动有趣,激情澎湃,把课堂变得生动有趣,学生的注意深深吸引到课堂的始终。老师们还通过欣赏、思考、探索、交流等一系列活动,图文声像并茂,多角度调动学生的情绪,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣。</h3> 有情的课堂 <h3>老师真诚地欣赏赞美,让学生的心中明媚温馨。课堂上的一声声“宝贝”,让孩子们感觉到老师对他们的爱护,让课堂浸润着浓浓的暖意;一声声“爱你哟”让学生感觉到老师对他们的期望,学生在被夸中学会了夸奖。每一次对话,每一个眼神都是心与心的碰撞、爱与爱的交流、情与情的融汇,这样的课堂怎么不能让学生享受到学习的诗意和幸福呢?</h3> 智慧分享起涟漪 <h3>赛课结束后,曾缨副校长和戚本钧老师分别对11节竞赛课做了精彩点评。高度赞扬此次比赛呈现许多可圈可点的新特色。</h3> <h3>曾缨副校长结合这11节竞赛课从“数学好难?数学好玩?数学有味?数学有情?”四个问题深入浅出、形象有趣的给在场的数学老师们分享了如何构建生本课堂,让本质生花,激起了在座老师们心中的涟漪。最后曾校长鼓励大家做优秀的自己,以点带面引领和示范更多教师成长,以星星之火之势,达到教师教学能力水平的总体提高。</h3> 以赛促教共成长 <h3>这次活动的开展,为全区小学数学教师搭建了一个实践教学理念,锻炼自己,展示才华,交流学习的平台,对提高教育教学水平,起了极大的促进作用。</h3> <h3>编审:曾 缨</h3><h3>编辑:戴华杆</h3><h3>摄影:黎志明</h3>