<h3> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为，幼儿刚刚脱离婴儿期，他们最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。另一方面，他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。<br></h3><h3>三之和谐园老师们为了把班级区域做得更好，进行了一次区域研讨和评比，请大家一起来看看吧！😊😊😊</h3><h3>小一班</h3> <h3>小二班</h3> <h3>中二班</h3> <h3>中一班</h3> <h3>中三班</h3> <h3>大二班</h3> <h3>大一班</h3> <h3>好了图片也看完了，您觉得做得如何？请您在下面留言给意见哦！😊😊😊</h3>