<h3>今天听了张东旭老师关于中学数学的那点事，感受非常多？张老师的课简单而又朴实。一、理解了什么是数学，二、数学的特点--高度抽象性，三、数学之美--简约美、和谐美、奇异美、冷峻美，四、数学的功能--学习数学让人更聪明，不喜欢学习数学的孩子，拒绝聪明，而数学教育内涵是忘却课堂知识所留下的东西，五、怎样学好数学，1、培养兴趣，2、课前预习，3、向课堂45分钟要效率，4、认真对待联系和考试，数学的天敌-抄5、数学结合--胸有成图，6、上课积极发言。通过今天上午的培训收获满满，我相信通过这七天的培训，一定能学到更多知识，教学经验！</h3> <h3>数学第三次危机---罗素悖论</h3> <h3>学习的天敌--依赖，而教师的悲哀是包办</h3> <h3>真正的学习是实践和讲授给他人知识</h3> <h3>数形结合两边飞</h3> <h3>学习数学让人更聪明，只有聪明的人才学数学</h3> <h3>只有经历学习的痛苦，才能成长</h3> <h3>数学的奇异美！！！</h3> <h3>没有数学家就没有十进制法！</h3>