师徒结对同耕耘，匠心传承育新人 ――记海南省农垦直属第二小学“青蓝工程”师徒结对签字仪式

黄淑婧

　　为加强学校骨干教师队伍建设，促进师资队伍整体素质的提升，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，更为了进一步促进青年教师成长，提高青年教师教育教学水平，海南省农垦直属第二小学立足实际，以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，力求提高青年教师教育教学水平，于2018年11月2日在多功能厅举行了青蓝工程·师徒结对签字仪式活动。本次活动分为六项进行：

一、宣布本学年师徒结对名单

二、学校领导向辅导老师颁发聘书

三、师徒在结对协议书上签字

四、师傅代表发言

五、徒弟代表发言

六、张校长发言

此次“青蓝工程”师徒结对签字仪式由教导处谢冬生主任主持，并宣布本学年师徒结对名单。

　　陈副校长为我们可爱可敬的“蓝教师”们颁发聘书。

　　语文组的师傅们

　　数学组的师傅们

　　师徒在结对协议书上签字。

　　签订师徒协议，协议是严肃的，师徒之情却是温馨的。

师徒双方在协议里郑重地写下了自己的名字，也写下了一份承诺。

　　师傅代表发言

　　师傅代表陈志菲老师道出了所有师傅的心里话：师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，共同成长。希望通过帮带活动建立起真挚的友谊相互帮助，共同快速成长。

徒弟代表发言

　　何婧怡老师代表徒弟表达了心声：作为一名新老师，我深知自己身上存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我们定会向师傅虚心讨教。今天我郑重承诺：1.备好每一节课。2.利用评课机遇查找自己的不足。3.学习师傅上课的作风。

　　最后，张校长就师徒结对工作向老师们提出几点要求：

一、作为指导教师，责任重大。一定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作，根据青年教师和教育教学实际需要，指导老师一要带德，二要带才，三要带教，四要带研。

二、作为年轻教师，态度决定高度，认真学习，扎实工作，要多听课，多思考，多改进，对指导老师的工作要学会扬和弃；要给自己定一个明确的职业目标学科专业发展目标，以及综合素质目标，寻找差距反思自我，从而扬长避短，迅速成长。

最后，用爱因斯坦和鲁迅说过一句类似的话：“人的差别在于业余时间”作为总结，我们一定要把自己的业余时间用足用好。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，“青蓝工程”必将让海南省农垦直属第二小学绽放更艳丽的花朵，结更丰硕的果实。