工作最实，成果最多——实小五洲观澜校区语言文字工作获督导组好评

实验小学五洲观澜校区

　　学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为切实提高我校师生规范使用语言文字的能力，提升学校语言文字工作的整体水平，深入贯彻实施《国家通用语言文字法》 、《山西省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》，实验小学五洲观澜积极响应国家号召，大力推进语言文字工作，开展了一系列语言文字相关活动，获得上级部门好评。

　　11月2日，盐湖区语言文字工作督导组、区教师进修校张平占书记一行五人来到实验小学五洲观澜校区，对我校的语言文字工作开展情况进行摸底检查。李俊花副校长带领学校语言文字工作组成员迎接检查组一行。

　　张书记一行首先参观了我校优美的校园环境，对学校浓郁的文化氛围表示赞赏。随后，张书记来到教师阅览室和学生图书室，实地察看了图书配备情况和学生阅读课开展情况。

　　我校一直以来重视语言文字工作，把语言文字工作和学校的日常工作进行全面结合，形成了一系列特色成果。在学校风雨操场，张书记还观看了孩子们的大型诵读表演《三字经》、《千字文》、《少年中国说》等，孩子们对祖国语言文字的优秀传承赢得张书记一行热烈的掌声。

　　在会议室里，张书记一行人查看了我校语言文字开展情况，通过听取汇报、师生交流，翻阅资料等方式，督导组成员认真检查，逐项对比，不时询问我校分管师训工作的薛晓换主任，薛主任都能了然于心，详细回答。经过对我校语言文字工作的制度建设、能力建设、教育教学、宣传普及和科学发展几个方面的详细检查，督导组一致认为我校准备充分、资料翔实、装订规范，给了我们“工作最实、成果最多”的最高评价。

　　张书记还亲自询问了我校“师徒结对”活动开展情况、网上教师继续教育完成情况并详细进行登记。

随后，张书记一行和张新茜校长及各位领导详细座谈。督导组一行就我校以后如何更好地提升语言文字工作、建立长期有效的语言文字工作机制提出了有针对性的建议。张书记提出，要使语言文字资料收集工作长久化、规范化，要重视每个活动的方案制定、过程性资料收集和工作总结；《 “三师.四有”青年教师研修手册》指导老师们的教育工作、记载老师们的教育行为，是青年教师教学情况的考核依据，一定要重视研修学习，用好研修手册。张书记表示实验小学作为品牌学校，一定要发挥影响，为其他学校做好榜样。张校长表示，实验小学一定会再接再厉，不负众望。

　　本次的督导评估，进一步推动了盐湖区实验小学五洲观澜校区语言文字创建工作。我校将以此作为新的起点，加强建立语言文字的长效工作机制，努力将学校语言文字规范化工作不断推向新水平新高度。