点燃希望，放飞梦想

灯塔-德育

　　时光荏苒，灯塔小学少年宫也运行了5个年头，为了让全校学生参与少年宫活动，我们有效整合资源，开设校本课程。把86个活动社团融入学校校本课程。希望我们的课程结构，给学生更广阔的舞台。

学校少年宫是未成年人的活动乐园，也是孩子展示自我的舞台，少年宫以活动为主，86个社团其中不乏以歌咏乐器绘画等为主的艺术活动，以球类健美操为主的体育活动，以及扯响铃竹竿舞为主的乡土文化特色活动。少年宫的活动没有考试等因素的影响，完全在于在“玩”中以乐促智，学生的心是放松的，思维是自由的，这更容易让孩子释放个性，发展个性。把“玩”的意义充分释放出来，对少年宫和孩子的发展无疑是双赢。

学校少年宫采用月考核的方式进行督查，以三种形式进行展示。

　 学校把校本活动展示会分成了三种形态：一是舞台表演、二是作品展示、三是常规活动。

　

　　优美的少年宫活动室，孩子们在这里学习，在这里成长。

　　学校少年宫把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好”为目的，使“少年宫”成为孩子放飞梦想的新天地、家长放心的教育阵地，每周四五下午学生自主选择，走班上课，学校成了孩子欢乐的海洋。

打乒乓球，抖空竹训练现场

美食烹饪小组的同学们正在学做面包

武术小组的同学们正在排练

看！同学们多认真呀！

灯塔小学校园电视台

科技社团组织了科技节活动

活动成果分为作品展示和现场展示。

作品展示

现场展示

一、二年级的拼装“天翔”木制模型飞机

三、四年级的“摔不碎”鸡蛋比赛

五、六年级的拼装开拓者太阳能动力赛车比赛

　　科技节活动既充分调动了学生的积极性，又培养了学生的动手能力和创新意识，同时鼓励学生大胆创新，放飞科技梦。

　　自开学以来篮球队的孩子们每天都在训练，即使周末也没有休息。终于，功夫不负有心人，我校篮球队在遵义市首届3V3篮球赛中荣获小学组第四名的好成绩。

　　通过少年宫各社团的活动，使师生特长在实践中形成和发展，特长培养的过程就是学生实践能力提高的过程。活动中，学生学会了雕刻折纸、舞蹈技巧、口才应用、播音与主持。“我能行”成了校园的流行语， “主持大会我能行！”“文艺表演我能行！”学生的热情被点燃、灵魂被浸润、追求被激发，学生的才华、特长和个性在这里张扬。激情高扬的歌声、青春活力的舞蹈、惟妙惟肖的情景剧、令人深思的经典诵读、吹拉弹奏的乐器表演、青春与激情舞动、活力与动感融合，无不彰显出灯塔师生的青春与活力。