“三尺讲台育桃李，一支粉笔谱春秋。”暨新惠第九小学基于新课程理念下的教研教改活动

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　　敖汉旗新惠第九小学成立于2018年7月，是由原新惠镇中学改建而成。学校占地面积20450平方米，建筑面积15350平方米。学校计划招生规模36个教学班，每个年级6个教学班，每班45人，计1620人。有容纳1280人吃住的食堂和宿舍。现有教职工40人，十个教学班，在校生411人。

　　学高为师，德高为范。新惠第九小学拥有一支师德高尚、爱生乐教、业务精湛、勇于创新的高水平、高素养教师队伍。任课教师均是全旗业务综合能力考试成绩遥遥领先者。

　　“少成若天性，习惯成自然。”自九月份开学以来，学校一直关注学生的习惯养成教育。短短两个月，孩子们适应了新的学习和生活环境，并具备了良好的学习生活习惯，得到了家长和社会的一致好评。

　　干净温馨的教室与朗朗书声的组合堪称完美。

　　孩子们离开了家长的百般呵护，来到了九小这个大家庭，在老师和保育员的耐心引领下，很快适应了学校生活，并学会了自理自立。

　　虽然校园的操场还没硬化完毕，但孩子们走在坑坑洼洼的操场上，路队却格外的整齐有序！

　　为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这些目的，开学初，学校组织开展了任课教师“课堂教学风采展长”活动。老师们的课堂各有自己的特色，每位教师都注重激发学生的学习兴趣，教学方法灵活多样，学习氛围轻松愉快。教学中真正体现了学生的主体地位。

　　为了打造一支精良的教师队伍，不管多忙，王校长都会参加全校听、评课活动。王校长在听评课活动中，坚持让每位教师以课程标准为依据，结合本学科实际进行教学设计。校长的行动就是无声的命令，校长带头听课、评课、搞教研，教师教育科研的积极性焉能不高！

　　我校鲍希东老师还在敖汉旗信息技术应用能力教学能手竞赛中取得了优异的成绩。

　　为了进一步提高我校课堂教学效果，更新教育教学理念，全面提高课堂教学质量，培养学生的学习能力，结合我校的学生来自全旗各乡镇的实际情况，我校特邀请教育局教研室各科教研员来校做课堂教学指导工作。

　　教研室赵素春老师对新惠第九小学的教学工作做出了高度肯定。她说九小的学生学习习惯好，学习氛围浓，教师素质高，教学效果好。课堂常规抓得好，孩子敢说，每位教师的语言表达都精炼得体，学生的每一堂课都有所收获！并与做课教师深入探讨了在本节课的学习目标、课堂环节、教学方法等方面的教学亮点和遇到的问题给出了专业点评和指导性意见，每位教师都受益匪浅，纷纷表示会坚定不移的把这些建议和方法实践于课堂教学中。

　　教研室王国齐老师对我校的数学做课教师做出了肯定性的评价，每位教师都能创造性的使用教材，优化教学内容，培养了学生解决问题的能力，注重学生主动探究新知识的意识和能力的培养。并指出数学教学要教给学生思考的方法，重视培养学生的思维能力。同时又带来了三位外校老师外出学习带回来的汇报课，让我校数学教师品尝了一顿数学课堂教学的营养大餐。

　　我校英语教师以课改新理念为指导展开教学，在师生互动、生生互动中，从课堂预设到动态形成，都注重了学生学习能力的培养。教研室刘忠书记听了我校的英语课后也做出了相应的肯定和指导，并提出小学英语教学要注重学生语感的培养。

　　新惠第九小学以让每个孩子都拥有幸福的童年为办学理念，以勤学、明理、尚德、博爱为校训，把办一所理念先进、办学条件一流、师资力量雄厚、学生核心素养较高、富有鲜明特色的城镇小学为办学目标。把细化内部管理、规范学生养成、夯实学科基础、强化核心素养、培育学校特色作为学校发展思路。坚持以人为本、立德树人，把学生的良好行为养成教育作为学校德育工作主要抓手和切入点，坚持以教学为中心，以质量为生命线，将书香校园创建、学生动手能力和创新能力的培养为办学特色，促进学校和谐、健康发展。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。现在新惠第九小学全体师生，正以崭新的姿态、饱满的激情、昂首阔步，开创学校美好的明天！