<h3> 今天，我们在建构区选用了纸牌和纸杯，让孩子们自由搭建！<br></h3> <h3> 孩子们通过自主尝试、探索，想一想哪些方法能让纸牌站起来。观察到孩子们探索出三角形搭法、V字型搭法。第二次推进讨论，除了V字型，正方形也可以稳固的让纸牌站起来。再次探索，发现正方形、V字型连着搭，上面再铺层平的纸牌，这样交替的搭法可以拼出，房子、小桥、医院、蒙古包、宫殿.、高楼等！孩子们对自己搭建的建筑非常满意，玩的不亦乐乎！</h3> <h3> 孩子们借助图书，比一比谁搭建的最高！</h3> <h3> 今天搭建的很成功，我们一起来讨论，说一说自己的经验，和大家一起分享！</h3> <h3> 尊重幼儿的年龄特点和个性特点。孩子们能做的、能想的，让他们自己去做，去想；孩子们能计划、安排的，让他们自己去计划安排；孩子们能选择判断的让他们自己去选择判断；孩子们能获取的，让他们自己去获取，成为游戏的主人。在宽松的环境中，幼儿顾忌少，可以充分地想象、交流，表现，有利于幼儿创新能力，自主性的培养。<br></h3>