<h3> 真正的教育总是自然的教育、田园的教育。田园教育资源有其独特优势，应重视田园教育资源的开发和利用，让儿童拥有广袤而自然的活动空间，自主、自由、自信地活动，给孩子带去无限的快乐体验。幼儿园可以结合季节和地域特点，编制田园嬉乐活动提供最佳的场域和最丰富的材料，引领儿童回归生活，回归自然，享受绿色生命的滋养。</h3> <h3> “徐徐秋风送清爽，硕果累累喜满堂”我们一起来感受稷王文化背景下田园课程的艺术魅力吧！<br></h3> <h3>一：成长的历程
所有美的表象都经历了磨砺，与孩子们一起去理解存在和生命的价值，以及成功必须历经锻炼和困苦的道理。<br></h3> <h3>认真倾听👂、认真观察👀的小宝贝们</h3> <h3>二：快乐小农夫
摘山楂，摘柿子，摘绿豆，摘白萝卜、摘葫芦……让我们自主动手去做，培养良好饮食习惯，提高自理能力，也延伸艺术想像力。<br></h3> <h3>摘柿子</h3> <h3>小小的绿豆</h3> <h3>老师抱着我😘</h3> <h3>摘柿子</h3> 哇！好大的葫芦<h3><br></h3> <h3>绿豆</h3> <h3>山楂大丰收</h3> <h3>我是大力士😄👍</h3> <h3>三：幸福的味道
亲手摘下便是收获</h3><h3> 亲手加工就是学习
唇齿轻咂间，幸福洋溢
从口中到心底，一溜串的甜蜜！<br></h3> <h3>晒成软柿子</h3><h3>我们一起等，一起吃😊</h3> <h3>酸在嘴里，甜在心里😄</h3> <h3>好开心！</h3> <h3>吃柿子喽！😄</h3> 四、田园小画家<h3> 生活经验的扩充。孩子们画其所知、画其所想、画其表达……<br></h3> <h3>小手画出大作品</h3> 棒棒哒👍<h3><br></h3> <h3>落叶🍂粘贴</h3> <h3>小人儿真棒！</h3> <h3>😘</h3> <h3> 💕️幼儿园是一块沃土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐，是感动，是成长的喜悦！<br></h3><h3> </h3><h3> 始于爱，付出爱，终于爱……<br></h3>