<h3> 寒来暑往,四季轮回。送走了朝气蓬勃的春天,经历了热情如火的夏季,再次迎来了黄金满地的秋时。绿叶转黄,枫叶变红,稻田金黄……一年四季中,再也没有哪个季节的颜色能如同秋天的金黄这般地绚烂夺目,这般地叫人陶醉与沉迷。在这金秋良辰,我们怎能让那迷人的秋韵悄然而逝呢? 11月1日,我语文组全体老师共聚一室,群策群力,筹划语文“秋课程”的具体实施。<br></h3> <h3> 语文是一种学习,更是一种素养的见证。秉承我校“办有情怀的学校,育有情怀的学生”这一理念,同时把学生语文素养的提高落到实处,构建丰富多彩、生动有趣的语文课堂的原则,结合语文学科的特点,大家商讨、确定了本次“秋课程”的主题为“秋景蕴秋情,书生抒秋兴”,具体实施方案如下:
1.七年级秋景采撷
鼓励学生走出课堂,亲近自然,欣赏秋景,感受秋意,抒写自己眼中的秋天。学生们可以选取一处秋景,写一个片段,配上一张照片或一幅画,展示自己眼中的秋日美景。
2.八年级秋虫阅读
“蟋蟀独知秋令早,芭蕉下得雨声多”,结合八年级的名著阅读《昆虫记》,请学生们阅读并留意名著中的小生物们在秋天都是怎样的状态。结合说明文的学习内容,以手抄报的形式,介绍一种秋虫,小组合作展示阅读收获。
3.九年级秋日诗语
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,秋季是古今诗人们偏爱的季节。请学生们也发挥想象创作关于“秋天”诗歌,以班级为单位进行诗歌朗诵,并整理诗作,合集成册进行展示。<br></h3> <h3> 一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹; 菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月闲。秋景蕴秋情,书生抒秋兴。敬请期待我们兴致阑珊的秋之旅程!<br></h3>