<h3> 为进一步深化课堂改革，促进教师的成长，在第八周，解放路小学五年级数学组举行了教师赛课活动。参赛教师认真备课，精心准备，并及时听课，在活动中提升自己的教学水平。</h3> <h3> 韩爱丽老师在教授《方程的意义》一课中，采用实验法，利用天平的性质，让学生列出等式和不等式，学生亲自观察实验，自己得出结论，便于学生理解和记忆。</h3> <h3> 韩老师又通过让学生自主分类比较、归纳总结，发现方程的本质特征，提高学生比较、分析、判断和归纳的学习能力。</h3> <h3> 朱有霞老师在教授《等式的性质二》中，面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。</h3> <h3> 朱老师合理组织学生自主学习，合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。</h3> <h3> 张延梅老师在教授《方程的意义》一课中，最大的特点就是放手给学生。让学生能够表达的自己表达，能自己做的，放手让学生去做，让学生经历探究学习的全过程。</h3> <h3> 学生通过自主学习，能够自由表达自己的观点，倾听别人的意见，达到较好的学习效果。</h3> <h3> 秦雯老师在教授《等式的性质二》一课中，采用复习导入，通过复习上节课所学性质，引入本节课所学。通过对性质的探索，解决本节课所学。</h3> <h3> 学生通过对性质的探索，能自主归纳出本节课所学，培养其归纳总结的能力。</h3> <h3> 各位老师积极认真参与听课。</h3> <h3> 第一轮赛课顺利结束，我们会积极地反思，总结教训，不断成长，不断提高我们的教学水平。</h3>