<h3> 生命</h3><h3> 是一场遇见，轻倚时光的转角，</h3><h3> 握一缕阳光，染一指花香，</h3><h3> 盛露煮茶，静看时光清浅……</h3><h3> 教育</h3><h3> 是一场遇见，书香静雅的校园，</h3><h3> 听一声声轻诵，展一张张笑颜，</h3><h3> 嘉言善行，以阳光的温度……</h3><h3> 孩子们啊！</h3><h3> 我们陪你，遇见最好的自己！</h3><h3> ——卷首语</h3> <h3> 2018年11月2日下午，许昌市建设路小学的校园里，“嘉言善行、童蒙养正”一年级语文多元化评价拉开序幕。</h3> <h3> “嘉言善行、童蒙养正”多元化评价活动，从主题设计、考题准备、场地布置及家长考官的培训，再到家长与学生之间趣味盎然的评价过程，都充满了想象力和创造力，充满了童心和童趣，带给了孩子们一次完美的成长之旅。</h3> <h3> 多元化评价方式促进了学生的综合素养的养成，提升了学生对学习的成就感和满足感。</h3><h3> </h3> <h3> 对于一年级刚入学的学生来说，降低了他们对学习的畏难情绪，削减了由书面考试带来的心理压力，为一年级的学生进入小学阶段的顺利成长奠定了坚实的基础。<br></h3> <h3> 多元化的评价方式，改变了以往单一的笔试形式，把本学期所学的重点知识融入游戏活动中，以游戏闯关的形式对孩子们进行了多方面的评价。</h3> <h3> 一年级各班的家长团也参与其中，承担了“主考官”的重要职务。</h3> <h3> 各班老师为此次测评做了充分的准备，将全班分为若干小组，每小组6人，各个小组在一位家长的带领下同时进行测评闯关，测评秩序井然、环节紧凑、少时高效。</h3> <h3> 注重学生的个体差异，充分发挥评价的导向、激励、诊断、矫正功能，最大限度地促进学生健康发展。</h3> <h3> 老师们用自己的育人智慧，让评价不再局限于一张试卷和一个分数，丰富了学校多元化评价体系的内涵，关注到了每一个鲜活的个体，让每一个学生都遇见“最好的自己”。</h3> <h3> 孩子们也在活动中，感受到快乐、自信和成长！<br></h3> <h3> 聚焦低年级孩子与众不同的精彩，让生命教育在校园漫溯。</h3><h3><br></h3> <h3> 看着孩子们开心，家长评委们也纷纷写下了自己的感受。</h3> <h3> 运粮河畔，建设校园</h3><h3> 我们：</h3><h3> 守一树玉兰似雪，伴一池素色莲荷，</h3><h3> 携一缕阳光暖心，采一片云朵于情。</h3><h3> 让我们向振翅的鸟儿，借一双翅膀，</h3><h3> 助你们遨游于海阔天空。</h3><h3> 一年级的小娃娃们</h3><h3> 愿你们：</h3><h3> 在建设路小学里，遇见最美的自己……</h3><h3> ——行走中的一年级 </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 感谢许昌市建设路小学领导和同事们的大力支持！</h3><h3> 感谢一年级家长们的鼎力配合！</h3><h3> 感谢一年级娃娃们的优秀聪颖！</h3><h3> 感谢一年级全组教师的倾情付出！</h3><h3><br></h3>