<h3> 为了以研促教，加强校际间的交流合作，提高教师专业素养，凝聚教学智慧，11月1日，都昌县县城片区小学英语学科教研活动在实验小学如期举行。县教研室小英教研员朱老师，实验小学、天宇小学、第三小学、鄱湖小学、第五小学和思源学校主管领导及教师代表，共计100余人参加了此次活动。<br></h3> <h3> 本次活动由汪玉梅主任主持，她首先代表实验小学对参与本次活动的各位领导和老师表示真挚的问候和热烈的欢迎。然后把本次教研活动的安排告诉大家。</h3> <h3> 第一堂课是由王满霞老师执教的三年级词汇课。她利用图片直观让学生感受新知，利用touch game, I say，you do等游戏来巩固新知。课堂结构设计合理，非常适合小学三年级学生的年龄和心理特点，全体学生参与课堂活动，很好地培养了学生的学习英语的兴趣和积极性，课堂氛围很好。充分体现了以教师主导，学生为主体的教学思想。</h3> <h3> 接下来一堂课是由曹芹芹老师执教的一节五年级阅读课。曹老师用自己对食物的喜好为引线，再以一个hungry引出wuyifan 和 grandpa的notes。学生在对老师喜好的认识和了解中感知目标语言，在两个便条的快读、细读中逐步理解目标语言，在practice中巩固，在学生自主写给Robin的便条中掌握。重难点在逐步深入的教学环节中不攻自破。整堂课线条流畅结构严谨，也真正实现了教师为主导，学生为主体的教学思想。</h3> <h3> 第二个环节是由两位老师就自己的课堂构思向大家做介绍。</h3> <h3> 第三个环节是由各兄弟学校的领导和老师依次给两堂课做点评。她们首先肯定了两位老师准备充分，课堂精彩、设计合理，巧妙，对两位老师不辞辛苦带来的精彩课堂表示感谢，还表示相见恨晚，收获满满。也提出了自己的一些不同的见解。</h3> <h3> 接下来是由教研室领导做指导、总结性发言。他首先肯定了这次教研活动取得成功，接着对两位老师的课做出了细致点评，也对课堂上出现的不足提出了指导性意见和建议，为提高小英课堂教学效率明确了方向。</h3> <h3> 最后汪主任表示再次感谢所有的领导和老师提出的宝贵意见和建议，一定会引导所有老师把本次教研所得用到今后的教学工作中去，为提高小学英语教学质量不懈努力！</h3>