<h3>秋，已染上了斑斓的色彩，有了隽永和厚重的味道，秋日的美丰盈了内心，点亮了灵魂！</h3> <h3>为提高教师们的语文教学素养，促进专业化成长，11月1日，我校老师们一大清早便来到会议室参加语文教研活动。<br></h3> <h3>本次教研活动由两部分组成。</h3><h3>第一环节：赖丽菁老师执教五年级上册《学会看病》一文。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《学会看病》是</span>第六单元的第四课，这是一篇略读课文。赖老师立足学情，结合文本特点，抓准略读课文的教学重点，学法迁移，群文阅读。</h3><h3>一、歌曲导入。一曲<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《有你的地方是天堂》</span>抒情的音乐，一下子调动了孩子们的感官，拉近了孩子们与文本之间距离。</h3><h3>二、由狠心母亲和爱子情深的母亲的PK，拉开了品析文本的序幕。引导学生抓重点语句，品味语言，体现了语文味，感悟不一样的母爱是负责任的母爱。让学生进行朗读，在读中母爱得以升华。学生们在课堂上专注地倾听，积极地思考，主动地表达，在语文实践中学语文，用语文，丰富语言，发展思维，学习绘制思维导图。<br></h3><h3>三、拓展文本，升华母爱</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《学会看病》一</span>文学完，赖老师出示作者毕淑敏的简介，并结合本单元和本课的重点，推荐学生阅读《剥豆》，指导学生合作完成<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《剥豆》</span>学习单，小组合作学习，绘制思维导图。</h3> <h3>第二环节评课环节。大家对这堂课赞誉满堂，纷纷提笔在稿纸上写下自己的收获。<br></h3> <h3>最后，郭校长对这堂课做了压轴点评。郭校长高度赞扬这节课，他风趣幽默的评课，点拨着老师们循着教研的思路严抓教学。</h3> <h3>“悟道前，劈柴担水。悟道后，劈柴担水”。学习，就是为了能悟道，只有先悟道，而后才会有提升。通过教研，我们开始真正拥有一些理念和方法；通过教研，我们静默的思维被擦亮；通过教研，我们获得了新的视角。每一次的教研活动，让教师走向深邃和敏锐，相信，前行的路上，一定风景无限！<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>图文编辑：刘雪梅</h3><h3>审稿： 梁艳华、段花香</h3>