<h3>《种豆芽》观察日记第二则。今日花儿们的观察点主要观察绿豆颜色大小的变化。再试着用上拟人和比喻，就有机会获得三星作文哟！</h3> <h3>张雅萱把绿豆比喻成独角兽有创意，想象力丰富。三星作文！</h3> <h3>叶欣瑜拟人手法用得妙！太有意思了你家的绿豆变胖了！三星作文！</h3> <h3>游泓懿把绿豆比喻成小逗号，观察仔细！早上看，下午也看，看来你很关注你的小逗号！三星作文！</h3> <h3>几个“有的……”用得好，有恰当的拟人手法！</h3> <h3>拟人贯穿全文！厉害👍三星作文！</h3> <h3>在人物语言中提现出观察的所得，记录得好详细！厉害哟！三星作文！</h3> <h3>这个拟人手法用得太形象了，三星作文！</h3> <h3>小小年纪会用设问句，拟人的手法也没落下，厉害哟👍三星作文！</h3> <h3>用“有的……”记录下绿豆的变化，不错！还搬新家，呵呵！注意有一个错字，自己能发现吗？三星作文！</h3> <h3>你也把它比作小逗号的，有眼光！三星作文！</h3> <h3>观察仔细，发现了小秘密！</h3> <h3>“惊奇”用得妙哟！</h3> <h3>字里行间里透露出你对绿豆宝宝的无限喜爱与期待！三星作文！</h3> <h3>心急可吃不了热哟！仔细观察！</h3> <h3>加油，多和绿豆说说话</h3> <h3>用到了拟人的，不错！</h3> <h3>把观察所得用拟人的手法描写出来不错哦！心理活动描写得好！三星作文！</h3> <h3>好的，小豆芽在你的呵护下会茁壮成长的！</h3> <h3>绿豆是个什么味？</h3> <h3>用拟人描写绿豆不错！</h3> <h3>你这个读起来有点费劲！语言要规范！什么叫有洞洞的盆子？不能这样说。</h3> <h3>对不起，我没有看清楚</h3> <h3>有拟人手法。有一个错字，自己检查仔细点哟！</h3> <h3>几个“有的……”用得恰当，给绿豆盖被子很有意思哟！三星作文！</h3> <h3>可爱的娃娃！最喜欢这句！</h3> <h3>看得出来你有多迫不及待呀！三星作文！</h3> <h3>观察比较仔细！注意一下卷面，阿美老师眼睛不方便！</h3> <h3>我等到你的绿豆72变哟！</h3> <h3>绿豆的样子观察仔细！</h3> <h3>真聪明！盖棉被让绿豆长快点！三星作文！</h3>