<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">👍11月1日星期四是我校固定的教研活动日，这天学校教研室</span>组织一二年级语文教师就“如何在语境中识字”这一内容进行研讨、交流。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一年级教师分享了自己识字教学的经验，并提出了自己教学中的困惑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二年级教师也分享了自己识字教学的经验，并提出对随文识字教学的一些看法。🎊</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张主任带领大家再次学习了部编版教材一二年级识字阅读教学的目标，明确了语境中识字的意义。🤝</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">张主任和赵主任带着我校一、二年级教师讨论如何识字，大家热烈交流，思想碰撞出火花。我们感受到引导学生借助拼音、插图认识汉字，借助工具书，引导学生掌握汉字规律来自主识字，都是很好的识字方法。大家还重点交流如何在语境中识字。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过交流讨论，一二年级的语文教师明确识字教学中，当一个字难以通过构字特点来猜测其意义的时候，把这个字或词放在语境中，或者利用生活经验去理解，也是自主识字中很重要的方法。</h3>