重庆市万州区小学语文骨干教师南京市上元小学跟岗实践活动

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冯俊芬

南京市

　　沐浴着温馨恬静的秋日晨光，荡涤着和煦轻柔的缕缕轻风，今天，我们重庆市万州区小学语文骨干教师研修班的学员们走进了南京市上元小学。在这里，我们即将开始一天的跟岗实践活动。

　　＂基于生活，走向需要＂是此次小学应用文写作教学专题研讨活动的主题。活动在南京市教师培训中心培训科科长冯俊芬老师的主持下开始了。

　　美丽大方的朱卉老师为我们带来了第一节建议书的写作课－《我有一个想法》。朱老师用一件烦心事引起了三年级孩子们的关注，乐于助人的孩子们想出了很多好办法，让小区里的李阿姨不再让她的狗狗随处大小便。要把这些想法告诉李阿姨，当然得写下来啦，于是，朱老师带着孩子们一起学习了该如何写信，潜移默化中，孩子们学会了语言的运用，知道了委婉地表达。

　　江宁区汪璐璐名师工作室的时燕老师给我们献上了一堂四年级的《留言条 暖相随》。情境的引入让孩子们一下子感受到了留言条的作用，知道了留言条的内容由＂原因＋祝福＂组成，明白了留言条的细节处还能给人以温暖。

　　徐俊老师可是上元小学的大才子，他今天执教的是六年级的《我想早点去秋游》，他让学生们在学习中懂得了，如何有理有礼地说服别人。孩子们运用徐老师所教的写法，现场说服了坐在台下的校长，让他们可以早点实现去秋游的愿望。

　　最后一节课是优雅大方的梁俊老师执教的招聘启事写作课－《你满意你的同桌吗》。梁老师亲切地同孩子们聊天，随着由浅入深的问题一个个解决，招聘启事该如何写已经深入孩子们的心中了。

　　四节精彩纷呈的应用文写作课后，江宁区小学语文教研员周爱华、教师培训中心冯俊芬和《语文教学通讯》杂志主编裴海安作对这次活动作了点评。他们肯定了献课教师教学功底深厚，教学设计精妙，教学环节流畅，同时又提出了应用文要注意＂政策性、权威性、规范性、实践性＂四个特点，以及小学应用文教学应基于生活、走向需要、精准定位的建议。

　　下午，我们认真听取了江苏省特级教师吴勇老师的专题讲座－《基于＂语境＂的真实写作教学》。吴老师结合自己多年的教学实践，向我们深入浅出地阐述了＂什么是语境＂、＂如何创建功能语境＂，让我们对小学应用文的写作教学有了更清晰、可操作的认识。

　　最值得一提的是接下来由吴汪两大名师工作室的成员组织的沙龙研讨－《走向实用的习作教学》，南京市小学语文教研员芮琼老师的参加更是让所有人惊喜不已。各位名师分别从＂聚焦公民素养、提升思维品质、张扬儿童特性＂三个维度，结合自身教学实践，进行了全面深入的交流和探讨，这轻松而又激烈的氛围，连坐在台下的冯俊芬科长也忍不住要表达自己的想法了。

　　满满一天的活动结束了，我们50名来自重庆万州各所小学的语文老师们，带着疲惫的身体、饱满的精神踏上了归程。明天，又会是新的开始！