<h3>2018年11月1日，我们有幸参加了高中部生物学科的研修项目。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">兴华中学贾校长特别重视学校的教研工作，从二月份任职以来全面开展高考九个科目的研修项目，聘请专家进校园引领各学科教师带着具体的教学问题深入研究学科核心素养和教学理念，让每位教师向着研究型专家型教师努力。我们</span>听了两位教师有深度有内涵有温度的生物课，课后胡教授带着老师们共同梳理生物课程三类设计理念：学科知识内在逻辑为主线；现实生活中的问题为主线；科学研究方式为主线。通过胡教授的点评让我深刻认识到做为一名教研员，把握住一节课宏观的理论构架、清晰的逻辑思维、明确的教学目标，敏锐地发现教师授课中存在的问题并给出有效解决的方案是多么至关重要。也让我们认识到学校领导对校本教研活动、上级教研活动、专家型名师打造的重视程度与学校教学的发展息息相关。</h3> <h3>授课老师精心设计的学案</h3> <h3>胡教授耐心地为教师们分析存在的教学问题</h3> <h3>《大兴区科技教师培训》由大兴区教委聘请中国管理科学研究院素质教育研究所科技课程培训专家张振国老师主讲，张老师通过演示如何动手操作二极管的串并联，联系初中物理学科知识和生活实际进行讲解。所有参加培训的教师根据张老师的讲解和PPT演示亲自动手操作，作品将由评委组老师打分，过关者才能获得科技教师任课资格证书。通过参加这次培训让我们看到科技课程的重要性，培养学生动手能力、激发学生学习物理学科的兴趣为中考和物理竞赛打下坚实基础，尤其对于学生理科思维的培养非常有实效。</h3> <h3>张老师耐心教授制作原理并详细演示操作步骤</h3> <h3>老师们通过培训学习后亲自动手操作</h3> <h3>走在兴华中学的校园我们发现学生们特别有礼貌、乐观阳光、落落大方。经过几天的学习可以看出学校特别重视对学生思想品德和良好行为习惯的教育，这周正在进行各班班会的评选活动。初一（1）班的主题班会《一把未抄起的椅子》从学生身边的小事入手，通过小事情感知大道理。经过教师的精心设计，通过身边事例和做小游戏让学生亲身体验，深刻认识到要从一言一行约束自己、提升自己做优秀的兴华人！</h3> <h3>学生们分小组积极讨论身边的不和谐现象</h3> <h3>主题班会评分表！班会班风如此重要，关系着每位同学的心理健康和良好行为习惯，关系着学校的整体形象！</h3> <h3>这是我参观过的最美图书馆，在这里我遇见了最负责任的图书管理员老师，每个月为学生做好书推荐和好书分享！建一座漂亮的图书馆不难，更重要的是为学生营造良好读书氛围、营建有内涵的图书馆文化！</h3> <h3>不同学科的思维导图、知识树特色作业！我们的假期作业可否也让孩子们多做一些更有创意的更有思维含量的特色作业！经过孩子们用心思考和精心设计的作业一定会更加高质高效！</h3> <h3>把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">教育需要一种可贵的坚持，而且</span>学习更是没有止境的，学生需要不断学习，我们教育工作者也同样如此，相信通过这次“走出去、学得来”的学习方式，一定会促进我们<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">更深刻的分析</span>更深入的研究，为科区的教育教学工作提出一些建议，也许我们的想法不够成熟完善但是我们一定会用心思考！</h3>