<h3> 为强化教育系统少数民族干部国家通用语言文字学习实效，大力推进国家通用语言文字教学，2018年11月1日，教科局组织了第五期国家通用语言文字考试，此次考试针对教育系统实际，分层进行，对阶段性学习目标成效进行了考核。<br></h3> <h3> 考核中，教科局以答卷、口语的形式对教育系统少数民族干部家通用语言文字知识能力进行多角度测试，统一出卷、统一测试、统一阅卷，共计500余人参加考试。<br></h3> <h3> 良好的文化素质，包括精神的学科专业知识、广博的文化知识和教学理论基础。只有教师的知识面比学校教学大纲宽广得多，才能成为教学过程的精工巧匠。</h3> <h3> 语言表达是一切教育工作者必备的主要能力。教科局要求教师们考试中语言准确清晰，具有科学性；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，具有和谐性。老师们你追我赶，加强国家通用语言文字的交流能力、书写能力。<br></h3> <h3> 口语考试检测老师们的发音是否标准，语句是否通顺，对答是否流利。</h3> <h3> 不辞辛苦的专家老师中午加班加点的为一线教师们服务着，纠正发音不标准的字词。</h3> <h3> 国家通用语言文字学习是一项长期的工作任务，教科局今后将进一步严格按照上级部门的要求和安排部署，狠抓学习教育，使国家通用语言文字学习在教育系统真正落地生根、开花结果。<br></h3> <h3>审核：郁新明 编辑：韩莲 张江燕</h3>