鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花――杨家坪学校数学教研活动。

芳草碧连天

杨书明老师引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重学生，对学生有耐心。

听课老师纷纷夸赞，这么简单枯燥的一节课被杨老师讲的有声有色，其乐融融。丰富的教育实践已被杨老师升华到完整的教育理论体系。这是我校的宝贵财富，一定要流传下来，发扬下去。