潜心钻研，携手共进——港源学校举行三年级语文部编上册教材研讨活动

中山市港源学校总校办公室

　　为帮助港源学校三年级语文任课教师更好地把握教科书编写特点，探讨教学方略，提高教学质量，10月31日上午，港源学校中心教研组在宝裕校区举行三年级语文部编上册教材研讨活动。

　　口语交际课《名字里的故事》，在邓淋晏老师言笑晏晏中展开了，赋有节奏和韵律的《姓氏歌》，给课堂注入了愉悦欢快的氛围。邓老师深入浅出的讲解名字的由来及赋予的含义，并邀请同学上台与大家分享自己名字的来历。通过观摩视频，让同桌间体验互当小记者采访的游戏，一问一答，既活跃了课堂气氛，又增加了学习的趣味性。邓老师对学生精确的评价、恰到好处的补充，点点滴滴中显示出高超的语文涵养，让整堂课鲜活而灵动。

　　每一个精彩的童话故事，都是一个启迪心灵的故事。李道研老师的习作课《续写故事》，一开始就利用多媒体展示“动物谷希喜欢穿红靴子”的图片，接着抛出一个问题，让学生猜测红靴子最终会怎样呢？学生踊跃回答，稚嫩的声音说出大胆的想法，想象力得到充分发挥。接着李老师对“续写”这一词进行阐述，并出示三幅图画，要求学生仔细观察图中的对话、人物、时间以及地点，随后发挥想象，对故事进行续写，进一步提高了学生的故事续写能力。

　　课堂教学展示结束，两位执教老师阐述了自己的设计意图，反思了课堂得失。横栏和港口评课团队也进行了细致精准的点评，并指明改进方向。在一片讨论声中，教师们就教学中存在的困惑进行提问，三位语文科组长耐心指导，倾囊相助，从理论到实践的层面给出了宝贵的意见。最后，中心教研组语文科组长孙帮璐主任对三年级语文部编教材的编写特点进行剖析，提出使用建议，让语文任课教师更好地把握住教科书编写特点，明确了教学目标。

　　此次活动为教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。