<h3><b><font color="#808080">在晨间锻炼进行时，多多忽然跑过来大喊：“老师，老师，那边有一条毛毛虫🐛”，听到喊声，其他孩子也都围观上来仔细观察，讨论着。</font></b></h3> <h3><b>金惠：“你们看，它身上有好多刺！”</b></h3><h3><b>洋洋：“不对不对，那是毛”</b></h3><h3><b>百成：“毛毛虫它怎么会在轮胎里呢？”</b></h3><h3><b>…………</b></h3><h3><b>孩子们你一言我一语的讨论得热火朝天。几个大胆的小家伙还用手去触摸毛毛虫🐛。</b></h3><h3><b>趁着孩子们的兴趣浓厚，回到教室后，老师们立马收集资料，和孩子们一起深入了解毛毛虫这看似可怕的小东西。</b></h3><h3><b>1⃣️毛毛虫的习性和特点</b></h3> <h3><b>毛毛虫的特点：</b></h3><h3><b>毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。幼虫体上生有刚毛，对刚毛的排列和命名称毛序，在分类上有重要意义。约有112000种。常见的毛毛虫种类有：松毛虫，桑毛虫，凤蝶毛虫，刺毛虫等。</b></h3><h3><b>毛毛虫生活习惯：
不同种类的毛虫或蛹都带有一对眼睛状的标记，且颜色和形状多种多样，有圆的也有狭长的瞳孔形。这些各式各样的图案表明毛虫们并没有刻意针对某种掠食者进行拟态伪装，以逃脱被捕食。</b><br></h3> <h3><b>孩子们似懂非懂的样子真的很可爱，于是，我们又找来了孩子们喜爱的绘本故事。</b></h3> <h3><b>2⃣️绘本：好饿好饿的毛毛虫</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3><b>孩子们立马被绘本里的色彩和内容吸引了……</b></h3> <h3><b>通过绘本故事，让孩子们了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程。也了解了毛毛虫最喜欢吃的就是树叶。</b></h3><h3><b>接着，还观看了毛毛虫到蝴蝶的演变过程……</b></h3> <h3><b>哇！它拉💩了。其实，这是它脱掉茧，破茧而出呢。</b></h3> <h3><b>这是一个美丽的故事。简单而美丽，却揭示出成长的执着与美丽</b><br></h3> <h3><b>3⃣️我眼中的毛毛虫</b></h3><h3><b>我眼中的毛毛虫是什么样的呢？让我们来做一做吧！</b></h3><h3><b>“我摸过毛毛虫🐛了，它是软软的”这一番话提醒了我们。于是，我们将绘画材料换成泡泡泥。软软的，绵绵的，那么就动手开始吧！</b></h3> <h3><b>搓一搓，揉一揉，我的🐛那么长呢！</b></h3> <h3><b>我要做一条粉色的🐛，那是一条🐛公主👸，哈哈！</b></h3> <h3><b>瞧，我做的多认真呀！</b></h3> <h3><b>做好了，做好了，这里是🐛王国，住着一些五颜六色的🐛……</b></h3> <h3><b>4⃣️毛毛虫游戏</b></h3> <h3><b>手指游戏：</b></h3><h3><b>毛毛虫🐛爬呀爬，爬到小朋友的脑袋上，左爬爬，右爬爬，前爬爬，后爬爬……还会爬到哪里呢？让我们继续往下编……</b></h3> <h3><b>我们是一条毛毛虫🐛，爬呀爬，爬到朋友的身边……</b></h3> <h3><b>毛毛虫🐛是一节一节的，我们也想变成一只又大又肥的毛毛虫。该怎么办呢？</b></h3><h3><b>哈哈！想到办法了，瞧，现在的我们是不是很长呢？</b></h3> <h3><b>毛毛虫🐛爬过地上，爬过树叶上，爬过草丛里……</b></h3> <b>毛毛虫🐛，虽然有时看到会让我们捏一把汗，但在孩子们眼里它们都是可爱的。通过一系列的活动，让孩子们对毛毛虫🐛有了进一步的认识……有时候，孩子是我们的老师，是他们给了我们启示，让我们想要和他们一起去发现，去研究，去探讨……<br></b><h3><br></h3>