运城市学前教育“共研 共进 共成长”市直园片区联动教研

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<h1><font color="#010101">组织园所:运城市委政府机关幼儿园</font></h1> <h1> </h1><h1><font color="#010101"> “共研、共进、共成长”,金秋十月,运城市直园新一轮片区联动教研活动在市委政府机关幼儿园如期举行。市教育局副局长李红霞、幼教科杨丽娜科长和李引红副科长莅临教研现场,参加教研活动的还有运城幼专附属幼儿园杨文娟园长和园内老师们、运城市幼儿园曹鲜艳副园长和园内老师们,以及三所幼儿园集团化分园的老师。<br> 教研期间,围绕“探究玩具材料 有效开展区域活动”的主题,大家观摩了中、大班区域活动组织,进行了“探究玩具材料”的现场教研操作研讨。活动中孩子们丰富多彩的区域游戏吸引着每位老师专注投入的观察,四种玩具材料的呈现更是引发老师们头脑风暴,在动手操作中交流商榷,集思广益!李红霞局长在最后点评中也给予了积极的肯定和鼓励。</font></h1><h3><br></h3> <h3><i>  机关幼儿园副园长苏丽锋向大家介绍教研活动背景和活动安排</i></h3> 观摩区域游戏活动 <h3> 区域游戏活动具有自由选区、自主游戏、自发探索的特点,充分尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿的个性发展,成为了幼儿所喜欢的活动形式,也是对集体教育的有效补充,促进幼儿全面发展。那么如何更好地开展区域活动?让我们一起走进孩子们的区域游戏现场……</h3> 晨间谈话 区域计划 进区活动 <h3><i>开始选区啦……</i></h3> <h3>  运城市教育局领导和各园园长、老师们认真观察孩子活动,悉心交流研讨……</h3> <h3> 孩子们在各个区域里动手操作,探索尝试,自主选择,自由表现……</h3> 回顾分享 <h3>  说一说,区域活动里宝贝们有什么收获,遇到了什么问题,和大家一起来分享……</h3> 探究玩具材料教研活动 <h3>  玩具是区域游戏活动的灵魂,是幼儿区域游戏的物质基础,活动时幼儿是在和玩具材料的互动中获得发展的。目前幼儿园存在的普遍现象是老师们把玩具投放到班级后,就放手让孩子自己玩,而很少去提前研究分析玩具的特点和蕴含的教育价值,容易造成区域活动中教师指导盲目随意。针对这种情况,在开展区域活动前,教师应该先对玩具进行深入探究,只有对玩具材料的特点玩法及所蕴含的教育价值进行准确而全面的分析和把握,预设其对儿童发展的促进作用,才能做到心中有数、有的放矢……</h3><h3> 观摩完班级区域游戏活动,紧接着组织了“探究玩具材料”教研活动。</h3> 分组探究玩具材料 <h3>“心心相吸“组</h3><h3>玩具材料:几何磁力片</h3> <h3>“七彩阳光”组</h3><h3>玩具材料:多米诺骨牌</h3> <h3>“相约金秋”组</h3><h3>玩具材料:编织花积木</h3> <h3>“五彩缤纷”组</h3><h3>玩具材料:智力美术拼盘</h3> 讲解员精彩展示 <h3><font color="#ff8a00"><i>  参与教研活动中,市教育局李红霞副局长语重心长对老师们积极鼓励,提出殷切希望!</i></font></h3> <h1><font color="#b04fbb">  要想实现有质量的教育,教师就要聚焦儿童,聚焦与儿童发展密切关联的玩具与材料,深入研究,做有准备的教师,只有这样才能够更好地在游戏现场理解幼儿的所思所想,看懂他们解决问题的方法、策略,教师的指导也才能更加贴近幼儿的实际需要,真正实现因“材”施教。<br>  希望教研交流活动,为我们教师专业成长搭建平台,使每位教师成为幼儿游戏活动中悉心的守护者、耐心的观察者、有力的支持者、科学的引领者。在心态上“静待花开”,在行动上有所准备,真正体现出老师们的专业能力和专业素养。在研究儿童、研究玩具中,研究教育策略中,用最初的心,使幼儿获得最大化发展,陪幼儿走最远的路,给幼儿最美好的未来!<br>&nbsp;</font></h1> <h3><font color="#ff8a00">  活动结束后,幼教科李引红副科长对这次教研活动还和我们交流了自己的想法……<br>  1.内容选材:基于现实&nbsp;源于需求<br>  教研活动内容取材能结合我市最近正开展的“两寻找&nbsp;三研究”案例评选活动,有效的解答了各位教师在“研究玩具,研究教学策略”&nbsp;过程中遇到的困惑和问题。<br>  2.过程展示:形式多样&nbsp;精彩纷呈<br>  分四组探索四种材料玩法展示环节,打破以往单一版面展示,新增了照片、视频、实物、演示四种展示模式,直观、形象让参研教师看到了集体智慧的成果。四位介绍人展优势,亮风采,提炼升华了互动教研的魅力。<br> 3.整体效果:园际互动&nbsp;同研共进<br> 三所市属园“人人亮观点,个个展优势”,&nbsp;一次片区联动教研就是一次头脑风暴,一次敞开心扉的商榷,听他人之言,学教育之道,大家在争论中直面教研的价值,在碰撞中思考教育的理念!真正达到了共同研究,共同学习,共同进步!</font></h3> <h1><i style=""><font color="#167efb"> 舞动一曲“最好的未来”,在愉快轻松的氛围中,活动圆满结束!</font></i></h1> <h1><i><font color="#167efb">片区联动教研,我们一直在路上!</font></i></h1>

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