<h3> 为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，义马市第一小学于10月31日开展了示范引领公开课活动。教师们积极参加，认真备课，钻研教材。<br></h3> <h3> 教导处王主任对本次示范引领公开课作了详实的安排，她要求授课教师必须高度重视，采用先进的教学理念和独特的教学手段进行教学，对本学科的教学起到示范作用，从而展示骨干教师的教学特色，促进我校教师们的共同成长。
</h3><h3><br></h3> <h3> 参加公开课的老师们充分利用现代化教学方法和手段，进行演示和直观教学。课堂上或精彩美妙，或激情澎湃，或深入浅出，或循循善诱，点燃学生思维的火花，虽是风格迥异，却各领风骚。<br></h3> <h3> 金俊玲老师执教的六年级《百分数的意义》，从日常实例入手，层层递进，思路清晰，鼓励学生大胆质疑，独立思考，引导运用自己语言阐明自己的观点和想法。<br></h3> <h3> 马老师思路清晰，抓住课堂主线，运用启发性语言，引导学生学习《圆圆的沙粒》一课，她的教态亲切自然，语言具有激励性，孩子们参与度高，气氛活跃，板书设计独具创新，师生配合默契，将课堂氛围一次次引向高潮！<br></h3> <h3> 裴娜娜老师执教的《数学广角——合理安排时间》。她从真实的情景设计问题引入，体现了数学学习是"现实的，有意义的、富有趣味的"这一基本理念。<br></h3> <h3> 王老师执教的是六年级《十五从军征》，课堂设计精巧，语言流畅、优美，亲切，能够通过多种形式的朗读，让学生感悟文本内容，她用自己的热情深深感染着孩子们，引导学生深入体会人物的情感变化。</h3> <h3> 教研室的教研员和我校协作学校义马市三小的老师们不辞辛苦来到我校参加听课活动，认真记录⋯⋯</h3>
<h3> 全校领导、老师也都特别珍惜这次教学交流活动，共同参与到课堂中听课… <br></h3>
<h3> 课堂上，教师们努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建思路清晰的课堂结构，创设生动新颖的教学情境，充分发挥了课堂中教师的主导与学生的主体地位，让学生在互动中启发智慧、获取知识！<br></h3> <h3> 老师用微笑化解了学生的紧张，并耐心指导学生。<br></h3> <h3> 专注的眼神，端正的坐姿，爱学习的孩子最美！<br></h3> <h3> 学生上课认真听讲，注意力集中。高举的小手，自信地表达，老师为你们点赞。<br></h3> <h3> 同学们，你们读的很用心，很认真！能读出课文背后那份情感，不简单！<br></h3> <h3> 小组自由讨论。小组就好比团队，合作共赢。无论是数学课还是语文课，孩子们都能够各司其职，发表见解、提问各种问题，培养语言能力。<br></h3> <h3> 听课的老师们时而静心聆听，时而低头沉思……<br></h3> <h3> “学而不思则罔，思而不学则贻”。学有所思，学有所获，小思则小进，大思则大进，在王主任的主持下，课后点评交流正在进行着……<br></h3> <h3> 四位老师老师先后讲述了自己的教学设计。她们对自己所授所听的课进行了公正客观的评价，并虚心听取意见和建议。<br></h3> <h3> 会场的老师们听得津津有味，笔尖不停地滑动着……<br></h3> <h3> 王主任鼓励大家畅所欲言，吐故纳新，加强老师之间的交流学习。<br></h3> <h3> 示范引领公开课活动的开展，为老师们搭建了一个相互启发，相互学习的大舞台。名师们精彩纷呈的课，婉如一盏盏指路的明灯，为在教学之路上探索的老师指明了方向！“一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信，有名师团队的倾情付出，有一小老师的积极参与，教改之花将会绽放得更加绚丽多彩！<br></h3> <h3>图文编辑：义马市第一小学教导处</h3>