山东省教科院赴临沂“送教支教”活动

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<h3>金秋十月,硕果飘香。临沂市小学英语也迎来了教育发展的大事件,10月30日,山东省教育科学研究院组织了山东省小学英语送教下乡活动,此次活动在临沂市朴园小学举行,来自临沂各县区的上百名老师参加了活动,通过活动,我们收获了一顿丰盛的智慧大餐,受益匪浅。</h3> <h3>此次活动由临沂市小学英语教研员英若飞主持,山东省教科院研究院杨璐参加活动。</h3> <h3>会前尹主任通过一段视频与我们共同回顾了临沂市小学英语的发展历程。</h3> <h3>第一节课由来自青岛石老人小学的韩春晓执教。课上韩老师激情洋溢,孩子们深深的陶醉其中,韩老师尤其注重长单词的发音,她运用拆音法进行教学,渗透自然拼读法,孩子们从中收获颇多。</h3> <h3>来自滕州市实验小学的王姝娟老师给我们上个一堂生动的阅读课。她采用分段阅读,逐步突破的方法,降低了阅读难度,得到了较好的课堂效果。</h3> <h3>王老师的板书设计给我们留下了深刻的印象。</h3> <h3>来自临沂市第三实验小学的张宝艳老师也给我们呈现了与众不同的一节阅读课。</h3> <h3>教研员与老师们听的多认真!</h3> <h3>课后,三位老师与我们分享课的设计。</h3> <h3>下午的课由临沂市太平小学的孙思静执教。她为我们呈现的是复习课,她的课件别出心裁,值得我们学习,但更重要的是她的复习教学方式,她将前三个单元的内容进行整合,以school life的方式呈现,值得我们深思。</h3> <h3>课后,孙老师以PPT的形式说明了自己的设计理念,一目了然。</h3> <h3>最后,山东教科院的研究员杨璐对今天的课予以点评,在肯定各位老师的独到之处及她们的辛勤付出之余,更是提出了自己的宝贵意见。她作了“基于标准的英语教学”的报告,报告中指出:1.教与学的效果关系;2.以学定教的观点;3.教学目标的问题;4.教学评价的方法。基于课程标准设计教学目标是基于标准的教学的首要环节。</h3> <h3>通过这次活动,老师们受到了新思想的洗礼,我们带着希望来,满载而归,相信每个人的脸上都洋溢着满足的微笑,希望以后多多组织这种活动。</h3>

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