当父母遇上青春期——记“灵武二中2017级家长学习群”｜2018.10.26｜活动

作者:海马

　　进入十月初，一周内就有三例八年级学生因与家长、老师产生矛盾而引起的较为严重的事情。再后来的两周，好几位家长通过微信谈自己的孩子因为“青春期”自己已经“管”不住孩子了，实在是没辙，来到学校想求助于心理咨询……

　　作为一名家长，亲自见证了“当父亲遇上青春期的儿子”；作为一名20年教龄的老师，更经历了数不清的“青春期男女生”；作为一名全市家庭教育高级讲师，背负着“高级”主动学习着“青春期”。但是，每个“青春期”个体不一样，每一个家庭背景也不一样，单凭一已之力，真正是没法给想求助的家长们满意的答复的。

　　不管时间随走，那股不愿看到家长们因为孩子进入青春期而无助、焦虑的教育情结不断提醒着我。要想法给家长们帮助的！要想法让更多我身边的八年级孩子顺利走过“青春期”！

　　考虑到家长们因为工作、家务等理由没法集中学习，我利用建立的“灵武二中2017级家长线上线下学习群”，邀请了银川市“巨慧智业教育培训系统”的家庭教育终身推广者格桑顿珠老师为各位家长进行了专题讲座。

10.26课程主题：
《青春期孩子叛逆怎么办》
课程解决问题：
1：为什么对孩子“鞠躬尽瘁”，但他们不领情？
2：为什么成绩下滑却无法沟通，总是吵架？3：该不该悄悄到学校了解孩子的情况。
4：青春期孩子与老师产生矛盾怎么办？
5：怎样面对叛逆的孩子？

　　本学期线上讲座每月周五分别一次，10月26日（周五）讲座前就加强了宣传动员，有近30名家长跟帖。讲座由“巨慧智业教育培训系统”柳建平老师主持，该群志愿者服务机构几位家长作为课堂组织者。

　　虽然一个小时的时间很快过去，但格桑老师从理论和实例给家长们分享了青春期孩子的家庭教育方法，家长们在自己家里静心听课，收获颇丰。

下面是家长们的学习分享

看看心理学专家武志红老师口中的“青春期”：
青春期的青少年充满了荷尔蒙，而他们的心智还不能很好地处理，因此很容易显得躁动不安。很多心理咨询师说，和青春期的孩子做咨询非常不容易，因为他们太想什么事都自己解决，所以对别人进入他们的心灵，甚至还去指导他们，会非常敏感。
‌ 我们需要认识到一点，所谓叛逆，从根本上说是因为想做自己，所以这并不是一个需要矫治的错误。如果父母想收获一个充满激情和创造力的孩子，就需要鼓励和支持孩子做自己，就是尊重孩子的空间，让孩子在他的空间按照自己的规则来。
孩子的叛逆期，可以说都是在积攒力量，为了更好地进入到下一阶段的竞争中。
青春期结束后，一个人就进入成年了，他进入了彻底真实的人生游戏中，要去创造自己的生活空间和工作空间。台湾学者孙隆基说，他的观察是在儒家文化下，人们普遍没有青春期，因为太强调听话了，结果导致孩子成人化，成年人儿童化。
在我的观察中，现在社会一样还存在这个问题，但已经有了很大转变，不过，还是有很多中国家长对孩子发出不合理的期待，例如，上学的时候不要恋爱，要以学业为重，等你大四一毕业，就要立即恋爱，然后结婚生子，传宗接代。
这种期待中，没有给孩子叛逆与冒犯的空间，甚至都不会有生命力挥洒的空间，他只被教导有工具性的竞争力，而没有被允许有个性化的热情与创造力。
……
牛人们之所以在他们的领域内非常厉害，正是因为他们有直面最简单事物的勇气。

备注：
“灵武二中2017级家长线上线下学习群” （去年名称为“灵武二中艺博线上学习”）成立于2017年10月16日，群成员主要是灵武二中2017级学生家长和学校部分领导、老师，是基于提高家长家庭教育素养为目的的线上学习群。开通以来，近300名成员坚持在群内阅读家庭教育相关的美文、警句，其中有近30名家长坚持每天读《父母规》，坚持撰写笔记和孩子成长记录。先后邀请“中国艺博家庭教育”翟海霞、樊礼娟等家庭教育专家进行了10期线上线下讲座、读书分享会。