<h3> 为了全面贯彻新《纲要》、《3——6岁儿童发展指南》的精神，展示幼儿对音乐艺术的表现力和精神面貌，丰富和活跃幼儿一日生活，培养幼儿对音乐的喜爱，使之有更多机会感受音乐旋律感知音乐节奏，在音乐中获得美感，心情得到愉悦，通过律动活动强化幼儿课前活动，使幼儿获知幼儿园的集体生活所应遵守的规则，同时也树立教师常规培养意识，因此，我园在10月31日下午15点组织了全园律动比赛和教师观摩学习活动！<br></h3> <h3>活动前，高花艳园长、赵丽娟园长召开会议，要求所选律动节奏欢快，适合幼儿，要有正能量，各班老师积极准备，从选曲目，精心编排到幼儿练习。</h3> <h3>中二班从经典红歌和培养幼儿良好的卫生习惯入手，编排了节奏律动《红星闪闪》和模仿律动《干干净净上学去》。看，我们中二班的小朋友们多么认真……</h3> <h3>幼小一班的小朋友们带来了节奏律动《洗手绢》和形象生动、惟妙惟肖的模仿律动《我爱我的小动物》。</h3> <h3>小一班一群活泼可爱的小宝贝们展示了节奏律动《小蜜蜂》和模仿律动《小鸡小鸭》。</h3> <h3>幼小二班的用节奏律动《我真快乐》告诉所有人我在八方幼儿园很快乐、很开心，小宝贝们再根据日常生活经验，表演了模仿律动《自己的事情自己做》。</h3> <h3>孔雀舞在我国有着悠久的历史，在傣族人民心目中，"圣鸟"孔雀是幸福吉祥的象征。而且把孔雀视为善良、智慧、美丽和吉祥、幸福的象征。瞧，中一班小朋友带来了模仿律动《小孔雀》和节奏律动《拍拍手》。</h3> <h3>铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，听，大一班小朋友手中小小的铃鼓脆声不断，带来了节奏律动《铃鼓舞》和模仿律动《小看戏》。</h3> <h3>大二班结合五大领域里的健康领域和艺术领域设计了节奏律动《身体动一动》和模仿律动《十二生肖》。</h3> <h3>律动展示活动后，高花艳园长和赵丽娟园长针对本次活动进行点评，教师们取长补短，相互学习，共同进步。</h3> <h3>幼儿园是一片沃土，是孩子们健康成长的摇篮。此次律动比赛活动，我园严格按照《纲要》精神，将孩子的健康放在第一位，老师们精心设计，细心编排，耐心训练，充分展示了各班幼儿的风采。通过活动，将激情带给了孩子们，将热情送给了每一位教师，将愉悦美好的感受一一传递。教师们在活动中相互学习，提高了专业技能，孩子们也在活动中树立了团结协作的意识，充分体验到了律动的乐趣，体验到了律动带来的快乐！<br></h3>