难与易――“万实”学习体会

锦瑟

　　求知路上没有什么易事，比如去“万实”学习路上的披星戴月；

求知路上没有什么难事，左不过就是要虚心一些，细心一些，耐心一些。

　　在万柏林区实验中学学习的这几天，感触颇深。这里由一个小小的乡村中学发展到今天这样的规模，实是不可思议，但它就是这样奇迹般地做到了。

奇迹，又有多少奇迹不是呕心沥血换来的呢？

　　早上将近6点50，我们刚刚踏上“万实”的六楼，还在寻找听课的教室时，就看到“万实”的李校长在挨班巡视，一声催促后学生就迅速回到教室归座。听其他老师介绍说，李校长日日年年都是这样勤勉。我想，这大约就是他能服人的重要原因吧。易者，早来一日；难者，日日来早。勤勉的校长，让我看到了“万实”愈加美好的明天。

　　“万实”的老师告诉我，教职工会议上经常听到的一句话是“我们要发扬‘东中’精神。”“东中”便是“万实”的前身，是一个纵使屋舍破破烂烂，心却依然向着远方不懈前行的地方。老师说：从前条件那么艰苦还要那么努力，现在条件这么好，有什么理由不奋进呢？

　　“万实”人是这么说的，也是这么做的。这几天，我看到了他们的忙碌与疲累，却未曾听到过一句抱怨。我们来时正赶上这里在复习，老师们都是自己研究自己出卷。卷子一张接一张，知识点一串接一串，若无苦功夫的支撑，又怎能把课堂演绎得如此行云流水。易者，台前漂漂亮亮的一分钟；难者，幕后辛辛苦苦的十年功。

　　“十年功”，短短五日要吃透它的精髓是多么不易，好在我们的虚心好学又让这件事变得容易了许多。校际结对以后，我与跟我结对的“万实”程海燕老师交谈了许久。说到我的困惑，即“学生语言表达能力薄弱”时，程老师教给我：写作一开始也是要有程式的，得让学生知道什么东西必须有，熟练程式之后自然而然可以自己灵活发挥。一语惊醒梦中人，我欠缺的就是把工作细化，扎扎实实出成效。程老师还送了我一本太原市出的与中考写作有关的资料，让我甚是感激。易者，囫囵吞枣填肚子；难者，细嚼慢咽品滋味。

　　充实的日子总是过得匆匆。来时腹内疑惑满满，去时脑中思绪纷纷。所谓易者，如箱子装衣服，装进去也就满了；所谓难者，如行家设计服装，胸中得有乾坤。“万实”的体会，最大莫过于个真真实实，踏踏实实，扎扎实实。我愿成为“实文化”的践行者，勤勤恳恳教书人！