<h3> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。10月31日，在这秋风习习，硕果飘香的季节里，惠州仲恺高新区也迎来了七年级数学教研的收获——同课异构。本次教研活动在惠州仲恺实验学校举行，仲恺实验迎来了仲恺高新区数学教研员彭章梅老师和各兄弟学校的60多名教师，他们在这次数学教学思维的交流中，碰撞出了绚烂的火花。</h3> <h3> 本次教学内容选取的是七年级数学上册解一元一次方程-合并同类项的内容，由仲恺实验学校的谢秀云老师和惠南实验学校的钟利文老师进行授课。谢秀云老师以学生为主体，采用小组合作形式，再加上清晰的课堂思路和流利亲切的教学语言，让课堂踊跃充满生气。钟利文老师以他幽默富有启发性的课堂语言，细致的讲题思路和对重难点高度的把握令学生在数学方程的世界中尽情遨游。两位数学老师用这次的同课异构给高朋满座的现场构出了不同的精彩！</h3> <h3> 授课结束后，仲恺高新区数学教研员彭章梅老师主持了这次的教研活动，随后进行评课环节。在两位授课老师进行自我评价后，各兄弟学校每校派代表对两位老师的授课提出了宝贵的评价和往后的教学策略意见。之后老师们共同分享并探讨了初中数学学科针对研读教材、课堂培优的教学经验。</h3> <h3><br></h3> <h3> 活动的最后，教研员彭老师对这次同课异构教研活动进行了总结，也分享了教学方法：数学教学练习量应该适中，解放老师，给优生分配任务，多关注中层学生，不放弃抛弃后进生，培养学生自主学习，堂堂测堂堂清。同时彭老师热情地鼓励年轻教师们应该多参加各种教学教研活动，努力提升自己的教学水平，给学生带来更多的福音。</h3> <h3> 仲恺实验学校教导处曾德成主任表示，这是我校第一次承担区级公开课，希望各兄弟学校的教师们能够对仲恺实验学校的教学情况提出宝贵的意见，同时也希望有更多的机会和各位老师们交流学习，共同成长。</h3><h3> 本次同课异构教研活动为仲恺高新区的教师队伍搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，授课者和听课者都受益匪浅，为促进仲恺高新区教师队伍的专业化成长添加了绚丽的一笔。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>文稿：方树贞</h3><h3>摄影：刘勇桢</h3>