夕阳无限好，晚霞别样红

金萍

下图为司有和教授与长沙诺贝尔摇篮教育集团副总经理阳玉涓（中）、教师刘晓燕（左一）、小学副校长隋晓娜（左二）和小学校长孙彩红（右一）在湘江橘子洲。

关注司有和教授信息的达人们，照片上位于正中和右一位置的两位美女可能不陌生。大家还记得这两位美女吗？她们的身份说起来挺“复杂”：她们是全国首届育儿日记研修班学员；她们是司有和教授的铁杆粉丝，她们和司教授一起参加了今年8月在北京师范大学召开的全国第十四届超常教育年会，她们更是具有大爱的教育使者——长沙诺贝尔摇篮教育集团优秀的领导和教师！她们可是为集团所有的教师、家长和孩子们邀请司教授去长沙考察和讲学的哦！

伴随着司有和教授的脚步和网络足迹，超常教育理念已经传播到全国各地，根植于成千上万个家庭之中。今年8月，司教授在北京师范大学召开的全国第十四届超常教育年会曁“中国超常教育四十年”庆典中的三次颁奖结束以后，预约司教授去讲学、考察的人更是排满了整个日程，不过近水楼台先得月，全国首届育儿日记研修班的两位学员在北京就和司教授预约啦，这不，在9月份，司老师踏上了美丽的长沙。

提起长沙诺贝尔摇篮教育集团，那可是全国非常具有品牌影响力的一家民办教育机构，他们以幼儿教育、小学教育及相关教育研究为主，其下属幼儿园多次被评为“全国优秀民办幼儿园”、“全国最具特色幼儿园”等，是长沙市民办幼儿园中唯一一家“湖南省示范性幼儿园”。为祖国培养栋梁之材，“为天地立心，为生民立命”，是诺贝尔摇篮的教育理念之一，拥有超前的教育思想和敢为人先的教育实践，和司有和教授的超常教育思想高度一致——这样殊胜的缘分更是成就了这次讲学！

司有和教授去的当天晚上就和集团阳玉涓副总等骨干进行座谈，共同探讨在诺贝尔摇篮教育集团实施超常教育的新途径。

司有和教授认为：超常教育，既包括对已经获得超常发展的超常儿童少年的教育，也包括让常态儿童少年获得超过常规速度发展的教育。很明显，少年大学生的超常发展不是天生的，他们不是神童，他们的超常发展，得益于儿童时期他们家长对他们实施的家庭教育，也得益于他们在幼儿园、小学、中学阶段所受到的学校教育。因此，我们要让常态儿童少年获得超常发展，我们就必须研究家庭教育、学校教育对个人发展的影响。（下图是司教授在为小朋友们题字留念）

第二天既9月15日星期六上午，司有和教授在诺贝尔摇篮省青少年活动中心幼儿园主讲《少年大学生自主超前学习故事》，大约有200人左右参加，听课的有小学生、小学老师、幼稚园园长和部分骨干教师。大家都被少年大学生们自主超前的学习故事所吸引，原来孩子学习的积极性就是这样被激发出来滴，学生们真正成为了学习的主人！

下午又在长沙市实验剧场主讲了《亲子沟通的方法和技巧》，有700人左右参加，听课的有诺贝尔摇篮教育集团小学全体家长、幼稚园部分家长、小学全体老师、幼稚园部分骨干老师。通过司教授的讲解，大家感触很深，也表示以后会花时间，用心倾听孩子的心声，走进孩子的内心世界，了解他们的感受，知道他们真正的需求，愿意放下高高在上的家长架子，耐心地去做，孩子自然愿意接受父母所给的意见和建议啦！

讲座之后司教授和幼儿园的园长们合影！

9月16日星期日上午，司有和教授在诺贝尔摇篮省青少年活动中心幼儿园，开讲《和孩子一起成长，成功实现小升初》。听课对象是诺贝尔摇篮教育集团小学部四、五、六年级学生家长、部分小学生、小学老师、幼稚园园长和骨干老师大约有200人左右参加。和孩子共同成长，尊重孩子，关爱孩子，用孩子的眼光去看待这个世界，这样，孩子健康快乐成长的同时，家长也有着一份收获的喜悦。

司教授的三场讲座，场场爆满、掌声雷动，反响强烈。讲座之后，受到家长的普遍欢迎。家长们纷纷表示收益匪浅、感慨良多，撰写听讲座后的感想体会，对照司教授的讲座内容，反思和调整自己的家庭教育行为，取得了可喜的进步。

讲座当天反馈：

1、学生们听得津津有味，对少年班学生的故事极为感兴趣，连一年级的小学生都听入了迷。有一个小学生告诉妈妈，他记了整整一页纸的笔记，向妈妈讲述讲座的内容，连妈妈都非常惊奇：“什么样的教授讲课，可以让这么小的孩子全程这么专注认真地听讲、做笔记，而且真正入脑入心了？”

2、在讲座结束的当天，直接要求加司教授为微信朋友的家长多达80多人。有一位远在青岛的孩子，家长要她坐飞机赶到长沙听课，还要求司教授早晨在公园散步时与司教授面谈。司教授十分感动，亲笔为她书写了“欲穷千里目，更上一层楼”的条幅。

3、诺贝尔摇篮学校的老师们听过之后，也感到大开眼界，内心受到了极大的震撼。

讲座后期反馈：

1、一位妈妈在她的育儿日记中写道：“一堂课下来，司教授妙语连珠，生动引证，引发家长们频频点头。可见司教授绝对是操千曲而后晓声，观千剑而后识器，他对孩子心理的了解可谓细致入微，既有极高的智慧，又有相当的经验。我为之折服，不仅拍下了PPT的每一页，更是额外还做了笔记。没想到，这次听讲座的收获，很快就在我们家起了效果。”

2、在讲座后的这不到四十天的时间里，发现小同学们已经知道用少年班“哥哥姐姐”们的精神来激励自己了。活动结束后的一周里，近20位家长给司教授发信息咨询，司教授在百忙之中均逐一回复。

我们听到大家的所闻、所感，再一次的被司教授几十年踏旅足迹传播超常教育理念所折服；被司教授渊博的知识，幽默的讲解所折服，最令我们折服的是对教育的这份挚爱及每一位求知者有问必答，有信必回的教育家风范所折服。

超常教育这条路看似很远，但行则必至；看似虽难，做则必成！司有和教授这一路走，一路在播撒种子，每一座城市都留有他讲课的足迹；每一个家庭教育疑惑都因有他的点拨而茅塞顿开；每一名教育工作者都以能听到他的课而为荣！一花独放不是春，万紫千红春满园，在这金色的秋天，我仿佛看到了漫山遍野的春色，在这条路上的人年龄不等、学历不等，更无性别区分，他们都是那么的欣喜欢快，笑逐颜开。是的，教育就是这样地温暖人心！我忽然想起了司有和教授在《教师恋》中的那句话：“在我进入古稀，完全可以安享晚年的时候，我仍旧奔波在白山黑水、三秦大地、江淮岭南。因为这辈子，我一直处在热恋之中：教师，我终生相伴的爱人……”感恩您，尊敬的司教授，超常教育上有您的引领，我们永远紧紧跟随！

是啊！我们要到中流击水，浪遏飞舟！

司有和教授先后出版少年班研究的著作有《少年大学生的奥秘》、《INIF超常教育法》等20余种。有需要司教授图书者，可以与华老师联系（18246426609）。