借力扬帆、携手同行

水滴石穿

　　金秋送爽，硕果飘香！2018年10月31日，洪山小学又一次迎来我们尊贵的客人：教科局小学教研部教研团队和绵山书院送教团队。

　　令人满怀期待的课堂展示开始了。 

语文组:我校四年级张香爱老师的《泉城》，结合学生实际情况，以“小导游”闯关的形式展开教学，讲述了4个泉水的特点，及时鼓励学生，渗透写作方法。

　　三年级《我不是最弱小的》，执教者是绵山书院王瑞瑞老师，王老师的课堂注重朗读，读中体悟、析词释义，课堂上侃侃而谈、轻松自如，神采飞扬，那种投入、那种激情，充满了对学生的关爱，对教育的热情。

　　数学组:我校秦霞老师执教的五年级《可能性的大小》，通过小组实际操作、用心统计、汇报发现、教师引导，环环相扣，最后让学生自己体会、得出结论。

　　绵山书院张建荣老师执教的六年级数学《百分数的意义和读写法》，贴近学生生活，让学生体会到了数学课的趣味性。

　　课堂上，孩子们动静皆宜，尽情绽放！

　　此活动还吸引了七中辖区小学的老师们前来观摩。

　　借力扬帆，积蓄能量
优课展示过后，进入教学反思环节。四位老师与大家分享了教学思路、教学目标，设计亮点。反思深刻而中肯，坦然面对教学中的得失。

　　“智者当借力而行”，与会教师畅谈观摩体会，找到努力方向，还提出了许多困惑问题。

　　接着，语文组

绵山书院教研室刘主任充分肯定了两节语文课的亮点，也指出了许多不足之处，让在座的各位老师们受益匪浅！

　　介休市语文教研室张桂梅老师进行讲座,为我们的语文教学指明了方向，告诉我们教学要掌握学段目标，指导朗读，课后题是人文要素，要有课时目标意识、文体意识，不断进行理念渗透。

　　数学组

洪山小学康校长，介休七中李瑞涛副校长提出了自己的意见，鼓励教师要以学生为主，不断钻研。

　　介休市数学教研室刘惠萍老师提出如何把数学课上活的问题，指出数学是学生经历再创造的过程，是培养学生创造思维的过程。

　　教科局小学教研部孟国芬部长强调:培训学生思维能力比知识点本身更重要，同时也要注重学生学习习惯等非智力因素的培养，潜移默化，打造高效课堂！

　　美好的时光总是那么短暂，但我们为教育教学研修实践的脚步永不停驻。相信在大家的关心和支持下，我们洪山小学的的明天一定会更加美好！