聆听魅力课堂，领略名师风采！---“潍坊市第五届教育家进校园活动”走进孙家集教育学区

晓丽

　　“名师，是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动着精彩。更重要的是，名师启迪了我们，课堂是个有魅力的地方。”

10月31日上午，阳光明媚，“潍坊市第五届教育家进校园活动”走进孙家集教育学区啦！中心小学明亮的教室内，来自世纪学校两位老师的课堂精彩纷呈。

全街道近百名老师——不只是语文老师，入职三年以内的老师也坐在课堂内——他们满心期待地聆听了张丽老师执教的《雾在哪里》和马迁萍老师执教的作文指导课《生活的启示》。两位老师不愧为名师，常态化课堂信手拈来！在座的老师惊羡不已！

当张丽老师对二年级的小学生们微笑着提出“你们知道我是谁吗？”这个看似与课堂无关的话题时，课堂已经悄然展开。张老师在课堂上的一言一行，一点儿也不像第一次与这些孩子接触的样子，仿佛是多年的朋友。学生们就是在轻松快乐的氛围里，跟着张丽老师的思路走进了课文《雾在哪里》。

张丽老师的课《雾在哪里》令人折服。这节课最大的亮点是教学目标定位准。本节课的教学重点是识字教学、朗读教学、词句教学等几个方面。

张丽老师引导学生识字方面别具一格，如“淘”字的识记，张老师联系生活实际，引导学生识记。张老师不只是单纯的教识字，也从字的音、形、义等方面激活了学生的识字能力。

　　张丽老师的语言富有童真，朗诵声情并茂！她用儿童话的语言引导孩子们读出雾的淘气与顽皮——听，孩子们越读越有感情！

张丽老师重点引导学生有序的进行语言表达，张老师先让学生观察两个自然段，从句子上发现它们的共同点，再发现词语上的共同点，接着用“无论……还是……都”练习说话，最后迁移运用，用上面的句式说一段话。张老师的这节课在教学过程中紧扣教学目标，层层推进，环环相扣，滴水不漏，很好地落实了本节课的教学目标。

　　老师们都被张老师的魅力课堂吸引住了，奋笔疾书赶紧记录下精彩的一面！

　　精彩纷呈的课堂，给我们带来了全新感受！课堂上，孩子们认真聆听，积极回答问题，课堂气氛热烈！张老师温柔又不失抑扬顿挫的语调、满是鼓励和赞誉的眼神，对孩子们及时的表扬和拥抱，让学生和老师们如沐春风。

当我们意犹未尽之时，第二节课——马迁萍老师的作文指导课《生活的启示》——又开始啦。

　　马老师带领孩子们进行了单元回顾，又通过《钓鱼的启示》——从生活中的小事出发却蕴含着做人的大智慧，引出了本次作文的主题“生活的启示”。

　　孩子们回忆起生活中印象深刻的小事，有的说把同学的书包碰掉了，有的说运动会得了第一名，还有的说跟同学吵架了……马老师由愉悦的聊天过渡到作文指导课的第一个小练笔环节，自然无痕，逐步引导，孩子们写出了一个个生动又独特的生活小片段。

　　在马老师的指导下同学们进行了小练笔。瞧，平时对作文犯愁的孩子们此刻文思泉涌，奋笔疾书！

不知不觉中两节课结束了，教办教研室副主任宋伟三对两位老师的课做了精彩点评！

　 活动接近尾声，老师们个个意犹未尽。宋主任及时提供机会，请张丽老师和马迁萍老师为老师们讲解了如何指导孩子们更好地写作。

作文教学让很多语文老师无从着手，两位名师的课堂和发言，不仅让老师们经历了实践体验，更从理念上获得思想武装！

马老师指出学语文的目的是学会运用语言，通过一次次的小练笔，慢慢找出写作文的方法。要注重学生的自评和互评，真正把课堂还给学生！张老师强调低年级写话要从教到辅到放，在语文教材上教方法，多练，让孩子们放手去写，鼓励老师们运用思维导图的方式引导学生去写！

　 40分钟的课堂教学活动,处处彰显出两位名师扎实的教学基本功,睿智灵动的生成处理以及精彩有效的课堂效果,博得在场老师的高度好评。本次活动的开展不仅增进了学科间的相互交流,充分发挥了骨干教师的引领、示范作用,使每一位教师都受益匪浅。