<h1> 青年教师是学校教师队伍的一个重要组成部分,是学校事业发展的希望,也是学校可持续发展的后备力量。</h1><h1> 为帮助青年教师快速成长，学校开学初对青年教师进行了系列教学业务和班务管理相关培训。教学领导挂点跟踪服务、听推门课、预约课。10月30日下午，又专门约请苏保艳和杨桂梅两位老教师为青年班主任教师做班务管理经验交流。</h1><h3></h3><h1><br></h1><h3><br></h3> <h1> “老骥伏枥，志在千里”。苏保艳老师是一位明年即将退休的老教师，却仍然坚守在班主任岗位上。“实践出真知”，从教三十余年的她，积累了丰富的工作经验。</h1> <h1> 苏老师通过列举事例的方式，从如何揣摩学生心理，立规矩树威信，把握宽严尺度，一视同仁，言传身教，维护科任老师的权威等方面娓娓道来，为青年教师做工作方法的指导。</h1><h3></h3> <h1> 杨桂梅老师对工作追求完美，班务管理精细入微，肯花心思，费力气，多次被评为“优秀班主任”。</h1> <h1> 杨老师的讲话慷慨激昂，从如何增强个人魅力，培养得力的班干部，形成积极向上的班风，发扬钉子精神，引入竞争机制等方面介绍了班主任工作的心得，在座老师听得热血沸腾。</h1><h3></h3> <h1> 青年教师求知若渴，时而侧耳倾听，时而认真记录，时而频频点头，时而露出会心的微笑。</h1><h3></h3> <h1> 咦，怎么还有一个“编外班主任”？原来教微机的张晓霞老师也来“蹭课”了。她的理想就是当一个优秀的班主任！</h1><h3></h3> <h1> 两位老师介绍经验之后，肖校长结合自身经历,从教师理想、教学工作、师德、人生规划等方面,对青年教师提出新的要求和希望。勉励她们在教育教学工作中多一分思考,少一分怠惰;多一分探索,少一分盲从,做一个胸怀大志、充满激情、勤于学习、踏实敬业的人。</h1><h3></h3> <h1> 郑书记、李校长也对青年教师提出了殷切希望。</h1><h3></h3> <h1> 主抓青年教师培养工作的刘宏霞主任做了简要的总结。</h1><h3></h3> <h1> 苏保艳、杨桂梅两位老师倾囊相授，青年教师们意犹未尽。预计一个小时的经验交流会开了近两个小时，散会时已接近六点，夜幕降临，华灯初上。</h1><h3></h3> <h1> “千里之行，始于足下”，有了学校领导的重视，老教师春泥护花般的帮助，加上自身的务实进取，我们完全有理由相信，我校的青年教师定能尽快地成长起来，栉风沐雨，共赴职业生涯成功的远方！</h1><h3></h3>