<h3> 10月30号，迎着朝阳，我们一行老师来到玉山县东城小学参加观摩全市小学书法教师优质课教学比赛。</h3> <h3> 优秀书法教师云集，小小的我身在其中感到万分渺小又觉受宠万分。非常感谢学校给我这样难得的机会让我能坐在这里学习书法艺术知识，感受书法艺术的魅力，得到书法艺术的熏陶。</h3> <h3> 我大可称自己为一位书法初学者，有幸来到观摩课活动现场，聆听了十四位来自上饶市各地优秀书法教师的优质课堂，受益匪浅。</h3> <h3> 第一堂课来自东道主玉山县东城小学廖德峰老师，给我们带来的《竖折的写法》。上课前，廖老师播放“山”字的演变过程，引导学生感受中华五千年的传统文化，导入新颖，过渡自然。配乐练习书法，给人以美的享受。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 鄱阳县的余云飞老师教态亲切，课堂环环紧扣。对“横”的写法讲解细致入微。</h3> <h3> 同样是“横”的教学，弋阳的黄春凤老师的课堂气氛活跃，学生积极性高，评价方式多样化，为学生继续学习书法打下了基础。</h3> <h3> 来自婺源县的张毅老师的课堂充满了生机。张老师《横折钩》的讲授和学生的动手操作结合合理，其中我最欣赏“书法台”和评选小小书法家的设计，有效且高效地激发学生的积极性，也让上台的学生充满自豪感。</h3> <h3> 上饶市教育局直属小学徐玲老师教学《倒三角形的独体字》时，及时点拨和评价，调动学生的学习积极性，并通过自评互评后再练习，不断强化，从而掌握本课的重点和难点。</h3> <h3> 玉山县的王丽仙老师巧妙运用儿歌教学书法：新笔画，横折钩，横短竖长钩尖尖。斜按起笔如横画，顿笔转峰直向下……</h3> <h3> 余干县徐松老师风趣幽默的教学风格使得书法课变得十分活跃。</h3> <h3> 雷琪老师语言流畅，清晰，情绪饱满，条理分明，深入浅出的讲解“长点”的书写要点。采用同桌互评有利于学生对长点的书写练习。</h3> <h3> 课堂在一声声铿锵有力的“扬我中国风，从小学书法……”的儿歌收尾。也代表着第一天的观摩活动的圆满结束。</h3> <h3> 10月31号上午，一身淡雅端庄的徐晨晖老师给大家带来了一堂精彩绝伦的《悬针竖》教学。</h3> <h3> 教学中渗透着“十年树人，百年树人”教学理念，让我深深地折服！</h3> <h3> 曹清红老师扎实的基本功，通过观察横撇的形态，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能。合作完成书法作品《滴水穿石》，培养学生审美能力以及对书法艺术的喜爱之情。</h3> <h3> 曹义锋老师教学《横》时，上课非常关注学生的坐姿和执笔姿势。低年级学生非常喜欢听故事，曹老师就以故事引入，激发学生的学习兴趣，积极的投入到学习当中。<br></h3> <h3> 柴丽君老师的《左右结构——左窄右宽》，另辟蹊径，以上饶独有的秋色为导入，引出“秋”字，视频书写指导，学生书空观察，教师现场范写，并强调重点。</h3> <h3> 来自我们上饶县的余大旺老师轻松地驾驭课堂，总结书写竖点的要点“形似耳，三个棱角，中上宽，中下窄”学并用此来对比评价学生的书法作业。</h3> <h3> 郑文茜老师独特的教学风格，由姓氏导入课堂，以弯月引出课题卧钩，实在是高。巧妙的教学设计，“一心一意”的书法作品收尾我，心里不禁感叹！</h3> <h3> 最后由弋阳教研室陈禾根主任发言总结。从多方面阐述书法课的教学要点和存在的一些问题。</h3> <h3> 端端正正写字，堂堂正正做人，写好中国字，做好中国人，书法教育课程意义重大。此次观摩学习虽然结束了，但我的心中却燃起了一团小小的火焰。作为书法教师队伍的新兵，我深感责任重大。这团小小的火焰，我想必将会慢慢升起，为中国书法的传承与发展，贡献出我的那份力量！<br></h3><h3>（图文：龚云燕）</h3>