<h3> “秋容浅淡映西实，课程活力攒满盆”。10月30日下午，西关实验小学芳和校区五年级全体师生迎来了学科融合统整下的儿童生长课程之精英课程——“兴趣发展规划——一个未来leader的自我修养”第三次分组课。本次分组课精彩继续，下面让我们一起走进课堂。</h3> <h3> 为什么有的同学长得像爸爸也像妈妈？为什么不和别人一模一样，也不会长成小猫小狗？带着一连串的疑问进入今天生命探源的课程探索。</h3><h3> 暨南大学遗传学硕士吴志聪家长，带来了一次生动有趣的遗传基因讲学。人体的23对染色体，一半来自爸爸，一半来自妈妈。同学们了解到基因的复制，血型的遗传，基因的定制，碱基配对等知识，做了观察全班同学基因表型小实验，还玩了碱基配对游戏，惊讶地发现基因的多样性以及基因变异的内外因素。同学们不禁感叹：基因遗传学的博大精深。</h3><h3> 这次课程激发了同学们进一步探究遗传基因学的浓厚兴致！</h3> <h3>小组内互相观察卷舌</h3> <h3>同学们听得津津有味</h3> <h3>小组合作完成碱基配对小实验</h3> <h3>同学们对基因表型调查和碱基配对实验的思考</h3> <h3>谭昀主任指导学生填写实验报告</h3> <h3>郭春山老师指导小组合作</h3> <h3>黄冬燕老师和家长充当摄影师</h3> <h3> 谈笑风生组的同学又迎来了心理导师李明霞老师。这一次李老师带来的主题是：为负面情绪松绑。其中，让孩子们印象最深的是“情绪按钮”游戏。它让我们懂得有时并不是事情本身伤害了自己，而且自己的想法产生了负面影响。从而使孩子们明白不要把情绪按钮交由他人控制，而应由自己牢牢控制的道理。游戏生动，寓意深刻！<br></h3> <h3>“情绪按钮”同学们静心听李老师讲“事情”，用肢体和表情表达“心情”。</h3> <h3>互相分享掌握自己的情绪按钮</h3> <h3>互相学习，学会控制自己的情绪按钮</h3> <h3>情绪机器活动，同学们沉浸其中，乐趣无穷</h3> <h3>情绪按钮，由我掌控</h3> <h3>谭文莹老师和刘娟老师协助李明霞导师开展活动</h3> <h3>谭昀主任带领跟岗教师观摩课堂，现场指导。</h3> <h3> 生财有道小组请来了陈宝玲老师和他的团队为孩子上了一节生动有趣的课《零花钱大赛》。孩子们通过零用钱的来源、使用感受了爸爸妈妈无私的爱。孩子们还制作了《零花钱使用计划》，学习了零花钱的正确使用方法，并进行了激烈的讨论：怎样增加自己的零花钱？为下周研学活动的开展做好准备。<br></h3> <h3>学生运用百分比知识制作零花钱披萨图</h3> <h3>陈宝玲老师在和同学们探讨零花钱的使用</h3> <h3>学生对于自己的零花钱使用纷纷举手发表自己的看法</h3> <h3>罗敏华和钟煜锋老师组织学生讨论下周的研学方案</h3> <h3>学生热烈讨论下周的研学活动计划</h3> <h3> 活色生香组本周的课程内容安排了＂服饰花纹设计＂。李旺美老师用美术的图案设计中的传统纹样如鸟纹、花草纹、火纹、水纹、回纹、云纹等，引导学生画出自己喜欢的图案，装饰粤剧的环保服装。学生们在已有的美术知识下，经过老师的指导，画出美美的图案。小组合作，动手操作，学生在这个过程中加深认识了图案装饰的作用。<br></h3> <h3>李旺美老师指导学生认识传统花纹</h3> <h3>李旺美老师讲解传统花纹的意思</h3> <h3>李旺美老师指导学生制作环保服饰的传统花纹描绘方法</h3> <h3>学生讨论后制作出丑角的帽子</h3> <h3>学生合作制作帽子</h3> <h3>家长走进课堂观摩学生制作过程，称赞学生画的图案真美！</h3> <h3>林见萍老师充当摄影师，肖慧主任观摩课堂，现场指导。</h3> <h3> “演讲与口才”组的同学再一次迎来了华南理工大学MBA硕士演讲导师傅伟家长。同学们在学习中了解演讲的基本架构，尤其热衷探讨“PREP”这种模式。随后，通过在即兴演讲的实践中提升自己演讲的基本技能。这堂课孩子们扎扎实实学本领，大大方方来表达。</h3> <h3>即兴抽签，勇敢上台，表达自我👍</h3> <h3>同学互评，共同进步。</h3> <h3>同学认真听，认真根据评分表仔细评价，反思自我。</h3> <h3> “兴趣发展规划——一个未来leader的自我修养”精英课程，迄今为止，已经开展到第三次的分组课了。在这个过程中，家长导师和教师一起针对同一个主题，讨论备课，共同上课，取长补短，择善而从，充分发挥了家长导师和教师的群体智慧，帮助学生将自己的兴趣发展为特长，为将来成为自己人生的leader贡献力量！</h3>