<h1><b> 品过了月饼的醇香，感受了双节的温馨，在这秋意浓浓的日子里，我们又迎来了“别样的风格，同样的精彩”花式教研活动。 2018年10月30号，沙湾县第二小学开展了2018年第一学期语文课堂教学评课教研活动。</b></h1> <h1><b> 教研活动中，所有语文老师参加活动，针对各年级语文老师的汇报课进行了深入的研究和认真的评价。</b></h1> <h1><b> 此次活动中，针对本周上完公开课的几位老师，大家积极评课，各抒己见。针对低年级和高年级在语文教学中存在的问题和困惑，大家建言献策，气氛良好。</b><br></h1> <h1><b> 在评课过程中老师们就秦鸿梅老师的简教课进行了深入探讨，有人认为简教对于孩子来说还不足以完全应对考试，而有人认为，简教拓宽孩子思维，丰富课外知识，长期积累对孩子的后期影响是非比寻常的。 “语文其实挺简单。”围绕解决中心问题的“简教”，大家一致认为，简简单单教，不是随意地舍去，而是在课前引导学生自主预习、熟读课文、掌握字词等基础上，在课堂上直奔一篇课文的中心问题，从反复的朗读感悟中使问题得以解决。解决的过程中要体现出读书百遍、其义自见。</b></h1> <h1><b> 大家各抒己见，畅所欲言，最后教务主任蔡霞总结道：“现在我们的课堂无论是简单了解还是扎扎实实让学生学有所获，都是一个长期积累的过程，在此过程中孩子们积累运用学到的知识和方法，构建完整的学习体系，才是为以后更好的学习打好基础，这就是所谓的教无定法！”</b></h1> <h1><b> 接下去的评课中老师们对马俊老师执教的课堂习作课，贾丽华老师的《珍珠鸟》，王玉梅老师的《饮湖上初晴后雨》等大加赞赏。教师们都围绕课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，这节课好在哪里？为什么好，那些问题尚待解决，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么？哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都非受益匪浅。</b></h1> <h3><b> </b></h3><h3><b style="font-size: 20px;"> 此次活动的开展，对于进一步推进学校教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量，具有着积极的作用。</b><br></h3> <h3><b style="font-size: 20px;"> </b></h3><h3><b style="font-size: 20px;"> 本次评课活动不仅是一次教研活动，更是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流！讨论在一片欢呼声中落下帷幕！</b><br></h3>