你有没有读懂“星星”的眼睛。

记昨日书

这是一篇由电影触发的关于儿童心理的一些探讨。
一个再普通不过的男孩所发生的故事，却是所有家长甚至所有人都需要去想的一个问题。

「小王子」里曾说，“所有的大人原先都是孩子”，可是我们都将它遗忘了。

主角是这个有两个小暴牙和大眼睛的小男孩。
逃学、留级、考试从来没有及格过。但这并不妨碍他探索这个世界。

然而漫无边际的想象、发呆，并不是生长在成人世界里的父母和老师所认为的好学生，伊桑逃学、留级，考试从来不及格，父母很无奈地把伊桑送到了寄宿学校。

戏剧性的是，伊桑的哥哥却总是班里的第一名，他们的父母尤其是伊桑爸爸特别以他的大儿子为傲，对弟弟伊桑总是忍不住责备。到了寄宿学校后，感到孤独、想家的伊桑在和父母的电话交流中也没有感受到被关注，他很难过，加上学习成绩不理想，他越发地自我封闭。

由于开始的时候得不到正确的引导，被老师贴上了所谓的“差生”标签，使得伊桑越来越孤僻，连原来最喜欢的绘画也放弃了。

他变得越来越沉默，越来越孤独，身上散发着“危险⚠️”陨灭的信号！

直到有一天尼克老师的出现，拯救了这颗快要陨灭的星星。尼克老师一位真正懂得教育的老师，他认为每个孩子都有他自己天赋和梦想。每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯的错误方式和重复的错误中发现了伊桑得了一种叫认读障碍的症状，尼克老师帮助他克服认读障碍。

尼克老师发现伊桑惊人的绘画天赋，为了鼓励伊桑举行一场绘画大赛，他的画征服了所有的人，他成为学校里的明星人物。

每个老师学生都喜爱他。他彻底告别了以前的那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康快乐。

老话说，猫有猫道，狗有狗道。每个人都有自己的天分在，总有一个适合的位置留给我们足够的空间去绽放。大人们本就不该用成人世界的视角去强行干预，还披挂着“这都是为了你好”的外衣。

你看，伊桑就能在画布上任想象飞翔

再厉害的文法老师可能也就画成这样。

伊桑幸运，遇见了尼克。可是，不是所有的“伊桑”能遇见自己的“尼克”。老师不懂他，同学不懂他，连父母至亲也不懂他，小小的心灵，从失落到失望，自信心就这么任由飞沙走石侵蚀，可能真的不剩什么了。长大了，他把自己心里的那个孩子埋在最深黯的角落，不敢去触碰，不敢去面对，不敢和他对话，由着他蹲在墙角，背对着你喃喃自语。他养成了自己独有的那套逻辑，可能会很辛苦地活一辈子。最耗费精力的是一直和内心绞缠在一起，终其一生，无法和解。对，这就是“伊桑”无数可能中的一种。如果有如果，老师再多一点耐心，爸妈再多一点宽容和任他生长的余地，他们可能就成就了另一个的画家。

我们真的需要一把刻度不均的“尺子”，去衡量一个孩子的童年；

我们真的需要做足了身心的功课，当真的想要迎他来到这个世界；

我们真的需要用爱发电，去照亮他尚看不清的世界和我们自己；

我们真的需要多再多心思也不为过地，去温柔那些不得不更用力生活的孩子，

他们真的值得被正确地对待和守护。