<h3> 为了全面掌握教学动态,及时了解和解决本学期教学工作中的各种问题,扎实有效的开展教学工作,推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，高数组在教务处的安排下于2018年10月30日开展了学生作业展评活动。
</h3><h3><br></h3> <h3> 全体高数组教师共同参与评价。在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相互学习、积极性高、气氛浓厚。
</h3><h3><br></h3> <h3>组内教师评比完，又互相进行了点评。同时余娟主任又对作业提出了具体要求。</h3> <h3> 学生作业整洁，书写规范，格式合理，美观大方。
</h3><h3><br></h3> <h3> 教师布置的作业适量，教师批改正确率高，批改符号正确，作业整体质量有了很大的提高<br></h3> <h3> 作业批改是教师的一项常规工作， 它对指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，有着十分重要的作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师这方面体现的较好。
同时本次作业展评也出现了不足之处，如：作业在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁，没有做到书写规范、端正、整洁。
总之,希望我们能从这次作业检查活动中找到自己的不足,反思自我,争取在整个学期的工作中能克服缺点、发扬优点,让自己的课堂生动有效,作业规范实效,学生乐学高效。<br></h3>