金秋十月聚沂源 议题教学正逢时——“京苏鲁高中政治议题式教学课堂研讨交流活动”侧记

周作茂

课堂

老师

沂源

学生

教学

议题

教师

一节

素养

中学

　　为深入推进核心素养时代的高中思想政治课堂改革，探索实践新课标倡导的议题式教学方式，“京苏鲁高中政治议题式教学课堂研讨交流活动”于2018年10月26日—28日在山东淄博沂源县第二中学举行。那就好好准备吧。

　　活动邀请普通高中思想政治课程标准修订组核心成员、中国教育学会中小学德育研究分会思想政治课教学学术委员会常务副主任兼秘书长、北京师范大学哲学学院教授李晓东作主题报告。北京市骨干教师、日坛中学梅立苹老师，江苏省教师基本功大赛一等奖获得者、南通市学科带头人、南通一中成洁老师以及山东省沂源县第二中学杜照营老师分别作课展示。特别邀请全国教书育人楷模、北京市丰台区教育学会会长刘润泽老师，北京市特级教师闫丽红老师，全国模范教师、山东省特级教师、“齐鲁名师”青岛二中高保卫老师等专家担任评课嘉宾。潍坊教科院中学政治教研员姜正伟老师也赶来了。来的专家教授、名师真不少呀。可谓是豪华阵容了。非常感谢！

　　沂源县教体局杨树锋局长和学校张国宝校长和各位专家教授来了张合影，效果还不错吧。

　　活动吸引了来自广西百色高中、江西赣县中学、北京汇文中学、南通一中、青岛第三十九中学、淄博实验中学、淄博十七中、淄博中学、临淄中学、淄博电子工程学校、沂源县教研室、沂源一中、鲁山学校等100余名教师参加此次活动。杨局长、张校长专门和远道而来的各位老师进行了合影留念。

　　简短而热烈的开幕式拉开了此次活动的序幕。各位专家、领导和授课教师主席台就坐，稍显拥挤哟。没事的，一会就结束。

　　张校长发表简短而热情洋溢的欢迎辞。这是我校举行的层次最高、规格最高的学科教学研讨活动呢。

　　杨局长发表简短而情真意切的讲话。他非常感谢各位专家专程来传经送宝，要求参会老师珍惜机会，认真学习。

　　展示课正式开始。首先是我校教师杜照营执教《世界是普遍联系的》。他以我县“沂源红”苹果为载体和素材，由小及大，条分缕析，层层深化，剖析“一切以时间地点条件为转移”这个核心议题。也算是为此次活动抛砖引玉吧。

　　吃着“沂源红”苹果，唱着“沂源红”赞歌，课堂在轻松活泼的氛围中向前推进。

老师、同学都在认真投入地听课。这是一节乡土味道浓、学生表情真、能够触及学生内心深处柔软部分的有特色的课。难怪有同学说着说着就哽咽了呢。

　　刘润泽老师也禁不住拿出手机拍照记录。

　　第二节展示课是南通一中成洁老师执教《国家财政》。外地的老师来作课，难度加大。好在成老师经验丰富，应对有方，采用沂源本土的视频、材料，甚至直接联系到了沂源二中的情况，有效拉近了与学生的距离。

　　说得认真，听得仔细。

　　不同的眼神，亲切的交流。这是和谐共进的课堂。

　　有难度的辩题，有挑战的辩论，有温度的指导，有深度的互动。这是一节重思维的课堂，一节重思辨的课堂，一节有成效的课堂，也是“议题式”教学的一种重要方式吧。

　　学生和老师、专家听课都态度端正，十分认真，似乎只有我除外，好尴尬。

　　来自北京市日坛中学的梅立苹老师登场了，她打破了教材的编排顺序，整合了相关知识内容，真正是在用“教材教”，而不是“教教材”，给人耳目一新之感。

　　可谓是“八仙过海，各显神通”。北京的梅老师拉近与沂源学生距离的方法，是选取“应景秋天、应景牛郎织女故乡”的唐诗导入，效果很不错。

　　更令人叫绝的是梅老师采取日坛中学学生赠送北京的“文化名片”，沂源二中学生回赠家乡“文化名片”的方式作为课堂活动的主线，真是匠心独运，也凸显出“课程内容活动化，活动设计内容化”的“议题式”活动型课程的显著特点。

　　这是沂源二中的孩子们制作的家乡文化名片，并现场做讲解和推介。

　　镜头里面没有了我，专家、老师们听课的认真更表现的淋漓尽致了。更尴尬了。

　　意想不到的还在后头。梅老师把微信群、问卷星等信息技术手段也引入了课堂，进一步调动了学生参与课堂、主动思考、积极表达的积极性，让每一个孩子都能充分表达自己的观点，都成为了课堂的主人。

　　手机可以进入课堂，关键是如何使用。恰当使用手机，发挥手机的长处，成为学习和交流的有效工具，就能够让学生做手机的“主人”，而不是手机的“奴隶”。

　　这是一节创新性的课堂，一节议题式的课堂、一节活动型的课堂，一节交互性强的课堂，一节亲和力强的课堂，一节富有魅力的灵动的课堂。

　　一节课下来，师生已经结下了深厚的友谊，那就合影留念吧。

　　相识虽然短暂，情谊可以延伸。师生难舍难分，相约京城相会。

　　精心准备的三节课都是生活化的课，都是学生的课堂，都是生动的课堂，都是精彩的课堂。但是任何一堂课都不是完美无缺的课，任何一堂课都会是留有遗憾的课，任何一堂课都有需要改进完善的地方。且听各位专家的点评指导吧。

　　首先由谦虚娴雅的闫丽红老师进行点评。她首先从沂源之美、沂源之暖谈到了课堂之美、课堂之暖，充分肯定了授课教师扎实的基本功，课堂呈现的亮点，给予教师极大的鼓励。

闫老师主要针对杜老师的课，中肯地谈了自己的意见建议，认为不妨凸显“老苗家的烦恼”这一情境，围绕“砍还是不砍”这个中心话题，前引后联，开展学生活动，解决核心问题，锻炼学生能力，发展学生核心素养。

　　接着是帅气能干的高保卫老师点评。他首先谈到了三节课对自己的启发和思考，也有两个关键词：学生和生活，认为三堂课是学生为主体的课堂，是学生发挥各自潜能的课堂，也是学生收获自信的课堂；三节课也是生活的课堂，是从生活中来到生活中去的课堂，是源于生活高于生活的课堂。

　　高老师重点点评了成洁老师的课，认为成老师对教材进行了深度挖掘，通过有效活动，从而水到渠成地完成了课堂目标，同时，提出了一些具体的改进建议。比如，在问题设问上需要更精准、细致些，最好使问题序列化，“财政助力如何塑造沂源之美？如何实现精准扶贫？如何破解沂源高品质发展之困”？等等。

　　最后是德高望重的刘润泽老师点评。刘老师娓娓道来，举重若轻，真所谓是四两拨千斤。他认为三节课格局都很大，视野都很宽，都创设了很好的情境，选择了很好的话题，激发了学生的思维。他指出，议题式教学和活动型课程应当有机结合，活动中融入议题，议题中融入活动，议题可以是冲突式的、辩论式的，也可以方向性的，不能拘泥于一种形式，一种模式，可谓是为我们指点迷津。

　　刘老师希望我们每位教师都明确“课程教材化、教材教学化、教学学习化、学习活动化”的新课标要求，坚持从生活入手，高立意，细落实。每个教师的决不能只是为了应付考试，而是为了更好的生活，为了每一个家庭，为了这个国家和社会。针对梅老师的课，他赞成让手机进入课堂，让科技改变课堂、助力课堂，创造学生人人积极参与、深度参与的精彩课堂。

　　北京师范大学、未来教育高精尖创新中心项目助理王馨乐，为大家做了“未来教育与智慧学伴”的主题讲座，她介绍了借助大数据等现代化技术，开展教学改进项目的详细过程，介绍了“智慧学伴”这一学习软件的使用和价值，启示我们做一名与时俱进、与新时代发展相适应的新型教师。

　　重头戏来了！普通高中思想政治课程标准修订组核心成员、中国教育学会中小学德育研究分会思想政治课教学学术委员会常务副主任兼秘书长、北京师范大学李晓东教授开始了“核心素养时代的教学评”的主题报告。

　　李教授的报告内容丰富，高屋建瓴，站在学科教学的前沿，站在时代发展的高度，主要从学科核心素养、教学实施策略、学业质量标准、考试评价改革四个方面来进行。李晓东教授首先厘清了核心素养和学科核心素养的关系，重点突出了思想政治学科的核心素养，又全面介绍了其他学科的核心素养，还顾及中职及义务教育学段的听众，统筹兼顾，重点突出，引人入胜。

　　教育担负起立德树人的任务，必须要解决培养什么人、如何培养人和为谁培养人的问题，教育带给学生的不是也不应该是“背不动的书包”，而是能带的走的东西，思想政治学科的教学不应该是单纯的说教，不应该是为了考试而考试，而应该是为了更好的生活。报告渗透的教育智慧、教育策略给人以醍醐灌顶之感。

　　李教授的报告理念先进，生动具体，理例结合，低调奢华有内涵，既有科学的思想、深刻的理论，又有落实的策略、改进的方法，既有观点骨架，又有鲜活血肉，既有严肃的主题，又有风趣的故事，既顶天又立地，既高大上又接地气，赢得阵阵掌声也就在所难免了。

针对“背书还有用吗？”、“刷题还有用吗？”“要分数还是要素养？”、“一线教师该怎么办？”等问题，李教授一一作出了回应，相信每一名现场的听众，不管是政治课教师，还是其他学科的教师，不管是高中的老师还是其他学段的老师都会深受启发。如此高水平、高质量的报告一定会让远道而来的老师不虚此行，也一定让认真听讲的老师受益匪浅。

要不，来首小词？献丑了。　　 采桑子

神州无处不留痕。整日奔波。

今又奔波，献身教育最执着。

兄弟情浓不言谢。无需评说。

若要评说，惟愿安康与快乐。

　　此次活动，贯彻了先进的教育理念，展现了精彩的教育方法，表现了过人的教育智慧，折射出刻苦的敬业精神，反映出执着的教育情怀。

要不，简要总结一下：

高端引领指方向，

课堂展示现精彩，

专家点评促提高，

倾心教育有情怀。

　　要不，再来首小诗。再献丑一次。

金秋时节收获多，

累累硕果唱甜歌；

京通名家来送课，

革故鼎新扬清波。

我们收获了名师课堂，我们收获了专家点评，我们收获了高端报告，我们收获了学生的淳朴和热情，我们收获了真诚的友谊和互助，我们收获了学校的大力支持，我们收获了兄弟学校的积极参与，我们收获了……

感谢大家！期待再次相聚，携手奔向崭新的明天！