秋意深浓收硕果，名师送教启新章——山东省教科院“送教支教”暨小学美术学科专业培训活动有感

A怡

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　　金秋十月，秋风飒飒。山东省教科院选派省内名师前往临沂开展"送教助教”活动，来到了喧嚣闹市中的净土——临沂市胜利小学。为了提升我市美术教师的课堂教学水平，市教科研中心借此活动对小学美术教师进行专业培训。

本次活动由省美术教研员肖钢老师带队，临沂市美术教研员李娜老师组织筹办。

各县区小学美术教研员、市兼职教研员、市直小学教研组长、骨干教师积极参加本次活动，会场内济济一堂。老师们认真聆听，奋笔疾书，像海绵一样吸纳着名师课堂中丰富的营养。

来自临沂四小的于洁老师带来了经过几年精心打磨的《汉字的联想》，融汇了四千年历史积淀的汉字穿越时空来到了今天的课堂。于老师结合汉字的形成和发展向学生展示了我国古老汉字的魅力，使学生在欣赏汉字的造型美之余能够有更多机会深入了解我国汉字文化的博大精深。于老师运用丰富有趣的教学手段活跃课堂，活泼生动的动画、精彩到位的示范、循循善诱的启发，无时无刻不在启发着孩子联想的火花。

临沂市义堂小学的谭政老师带来了彰显着华夏精神的《中国龙》。谭老师紧紧抓住“欣赏评述”课的特点进行讲授，欣赏涵盖历史、艺术等大量内容。谭老师的设计围绕本课的教学目标，突出美术学科的核心素养，不仅欣赏感悟了中国龙的历史演变和恢宏美感，更让孩子们畅所欲言，淋漓尽致的表达出了中国龙的美好寓意，短短40分钟的美术课使孩子们真正感悟到作为龙的传人无比自豪。

散发着清幽雅韵的《青花瓷》由来自东营的刘德菊老师娓娓道来。青花瓷艺术是我们中华民族艺术的瑰宝，刘老师以这项民间传统的艺术为载体，解放思想，打破常规，以“传承与创新”为主题，创设情境，以清晰的目标引领与任务驱动带学生走进历史烟云，去欣赏、感受、表现极具优雅韵致的青花之美。刘老师的课欣赏目标清晰有重点，能够删繁就简，值得我们思索和学习。

来自济南市明湖小学的郑珊珊老师为我们展示《美丽的纹样》一课。活泼生动的美术课堂展示出丰富多彩的内容， 开拓了学生的思维空间，开阔了学生的艺术视野，使学生的创造力、想像力、情感体验能力得以发挥。

青岛市文登路小学的孙亮星老师为我们带来了一堂课堂容量与情感都十分厚重的《校园合影》。她沉着婉转地将一节综合探索课以泥塑的形式展示呈现，这样大胆的修改教材，开启了我们上课的新思路。孙老师的课堪称“生本课堂”的典范，她将课堂的主动权交还给学生，问题设置有目的、有反馈、有深度。她的课结构完整，前后照应，顺次展开，层层推进，以夸张人物的表情和动作来表现身边的老师和同学，表达爱的情感。当悠扬的背景音乐缓缓响起，听课的老师皆被这洋溢着爱意的氛围所感染，令人动容。

课后，五位名师分别对课的设计思路进行了介绍，毫无保留的向听课老师阐述了自己对课的认知与磨砺，他们认真执着的教学精神令人钦佩。

和蔼可亲的肖钢老师为本次活动做总结，并对美术核心素养下的美术课做了清晰的梳理，为我们作了“基于学科核心素养统领下的中小学美术课堂教学实践探索”的报告，结合五节名师课例进行了剥茧抽丝的剖析。

肖钢老师将自己总结的“听评课十字诀”无私的分享给了大家，帮助老师们用更科学有效的方法听评课。

老师们认真聆听，沉浸其中。

李娜老师为此次“送教支教”活动做了简明扼要的总结，对肖钢老师及五位优秀教师的辛勤付出表示感谢。

　　感谢省教科院与市教科研中心组织此次活动，让我们在家门口就可以领略省级名师的课堂风采，学习最先进的教学策略。肖钢老师的报告更让我们对美术学科核心素养在课堂中的体现有了进一步的感知和体会。有所学，就要有所思，我们要用今天的所学所思指导我们今后的教学。提高课堂教学水平，我们在行动。