<h3>匆匆十天，从桂花雨纷纷到烈日送秋风，不知不觉地沁人心脾的桂花香消失了，钦州市基础学科带头人培养工程第二次研修活动也圆满地落下了帷幕。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>回望这十天，桂林的一切都跟我们的心情极为契合，我们带着离家的丝丝不舍和挂念来到桂林时，整个桂林秋雨纷纷，寒风瑟瑟。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>渐渐地我们用心去感受桂林的与众不同，无论在大街小巷还是在校园中，桂花盛开，香飘四野，我们的学习也随同花香一般越来越浓。</h3><h3><br></h3> <h3>不知不觉，天空放晴了，桂花也似乎看到了我们内心的欣喜和收获知识的喜悦，渐渐散落，不再打扰，让我们做最后的冲刺……</h3> <h3>清晨，还不到八点，同学们就陆陆续续地来到了教室。我们喜爱的美女班主任涂梦璐老师用温婉动听的声音给我们布置了回程的各个注意事项，使我们真真切切地感受到了她对我们的关心。说的“人美心更美”就是她没错了！</h3> <h3>接着给我们带来惊喜的是广西师范大学教育学部心理学教授吴素梅老师，她给我们带来了一节内容为《中小学生心理问题辅导与危机干预》的充满趣味而且轻松的课。吴教授先与我们做了一个手指加法操的游戏，动动手指，放松心情，同学们像孩子般渴望游戏，纷纷伸出手指跟着老师的口令和动作，完全不理会优雅亦或笨拙。</h3> <h3>然后，吴教授从学生心理辅导的基本理论、帮助学生改变的要素和方法技巧、与学生谈话的沟通技巧、心里危机干预四大方面来阐述她的理念。用橡皮泥和大树的简易例子告诉我们中学生的心里问题是由内、外因交互作用而导致的，我们要及时关注中小学生的心理健康，“预防大于治疗”！她还说，每一个教师都是学生的心理老师，要把学生当人看，并用童话故事《海的女儿》告诉了我们“什么是人”，人不仅要有身躯，还应该有灵魂。还插入了一个让全场沸腾的按摩游戏，这个体验活动让我们明白了“助人之心”是做心理辅导的前提。最后从许多贴近中小学生的现实问题去阐述了帮助学生改变的要素及方法技巧，赢得了全场的阵阵掌声！</h3> <h3>11点，第二次集中研修总结开始了，嘉宾及主持人是叶蓓蓓教授和梦璐老师。第一个议程是学员代表作研修总结。灵山县第五幼儿园的叶海英老师婉约大气地给我们做了总结——相遇是一首歌。主要从敢于担当、不用扬鞭自奋蹄等方面来谈她的培训收获，发表了要锻造自身成为幼儿教育地引路人，发挥好学科带头人的作用的励志感言。</h3> <h3>接下来是由钦州市第二中学的黄武老师作总结发言。黄老师用充满诗意、慷慨激昂、振奋人心的三个“留住”，从整个北部湾教育的大角度出发谈了他对现代教育的独特理解，又结合实际事例表达了他的教育信念，不但精彩而且触动心灵！</h3> <h3>第三位是代表高中学段发言的邓正莲老师，她从教育教学观念得到更新、学习能力得到提高、对如何打造高效课堂有了深刻的认识等三方面来总结她的收获，还从“站得更高，看得更远”的信心去展望未来。邓老师传递出来的满满的正能量感染了每一个人。</h3> <h3>第二个议程是叶蓓蓓教授为我们致辞。她简明扼要地给我们转达了市教育局许局长对我们此次研修的高度关注和厚望，期望我们能用学到的先进教育理论来激活我们的知识结构，发挥我们学科带头人的作用和力量去撬动整个钦州市的教育变革和发展！最后为我们布置了此次研修的作业，尽快以问卷调查及研修手册的形式来反馈我们的研修成果。</h3> <h3>我们依依不舍地离开了美丽的桂林，带上我们满满的收获，当然也有小小的遗憾，未能在这个美好的季节好好地去感受这个比想象中还要诗情画意的小城。我们又将回到我们各自的工作岗位上，换上全新的姿态、注入满格的动力去迎接新的挑战，争取不负众望！加油！期待明年的相见……</h3>