一年级语文第10周集体备课活动

王燕花

语文

一年级

教学

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识记

老师

具体分析

方法

集体

第十

一年级语文第十周集体备课

第十周集体备课如约而至，我们全体一年级语文老师早早来到中会议室，主备人王燕花老师针对第四单元中教学重难点作了具体分析。

经验丰富的程主任就每一课的教学步骤作了具体阐述，特别是年轻教师有了明确的方向。

我们语文教研组的仉元美组长就学生的识字方法作了总结概括，如编字谜，“头”的识记方法一点一点大。“看”的识记方法是做动作识记，把手放眼上方向远处……。这些方法增强了学生的识字兴趣。

张洁老师认真听着，记着

孙彦凤老师就学生首次认识偏旁，部首两个不同的概念作了具体分析，偏旁是合体字的构字部件，部首是适应字典编纂的需要而产生的，避免了我们在教学中误用。

通过本次研讨，我们一年级语文的教学会更加实用、高效，也正诠释了“教而不研则空，研而不教则费”这一教学理念。